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《做事有始有终》的教学设计

执教人:XXX

一、教学目的

1、了解做事有始有终的重要性。

2、学会认真做事，做到有始有终。二、教学重点、难点

重点：了解做事有始有终的重要性。难点:学会认真做事，做到有始有终。

三、课时安排

1课时

四、教法设计

讨论法、讲授法、问答法五、教学过程

（一）、活动导入

1、唱歌：《蜗牛与黄鹂鸟》

2、演一演：请生表演两只不同的蜗牛。

3、讨论说话：不同的蜗牛的方式不同，你觉得哪个好呢？

（二）、听故事学道理

1、师讲故事《挖井》

2、说一说：你认为这个故事说明了一个什么道理？

（三）、讨论思考

1、（课件出示图片）看图思考：帮助小明改变坏习惯？

2、交流讨论

3、读一读，说一说：你知道哪些鼓励人们做事不能半途而废的名言。

（四）、总结升华

做事情要有始有终，否则很难成功。朝三暮四的人，是没有办法把一件事情从头到尾做好的。

2016年4月