第8课欧洲的思想解放运动 练习 高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

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第8课欧洲的思想解放运动限时训练

第8课欧洲的思想解放运动

限时训练

1．启蒙运动是继文艺复兴之后欧洲的又一次思想解放运动，其精神内核是

A．理性主义 B．浪漫主义 C．享乐主义 D．自由主义

2．启蒙运动发展了人文主义，这主要表现在

A．反对教权和蒙昧主义 B．宣传天赋人权

C．主张建立法制社会 D．提倡自由平等

3．启蒙运动中，与“君权神授”相对立的关于君权来源的主张

A．三权分立 B．社会契约 C．天赋人权 D．民主法制

4．以下各项不属于各位启蒙思想家共同主张的是

A．反对君主专制制度B．要求建立近代法律制度

C．要求建立民主共和制度D．提倡理性主义和自由平等

5．孟德斯鸠和卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他们共同的政治主张是

A．君主立宪 B．民主自由 C．民主共和 D．三权分立

6．文学三杰中，被称为“人文主义之父”的是()

A．但丁 B．彼特拉克 C．薄伽丘 D．莎士比亚

7．《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期最伟大的肖像画之一，其作者是（?????）

A．达?芬奇 B．米开朗琪罗 C．拉斐尔 D．毕加索

8．马丁路德提出“信仰得救”的原则，其实质在于

A．确立了“依靠信仰才能得救”的新主张

B．否定了天主教会的绝对权威

C．为德国和西欧宗教改革奠定了理论基础

D．维护了德意志各阶层的利益

9．17——18世纪的欧洲启蒙运动集中批判的是(?????)

A．专制主义 B．殖民主义 C．理性主义 D．霸权主义

10．下图是张宇航同学在罗马旅游时拍下的一张古罗马???文艺复兴运动遗址照片。文艺复兴运动首先兴起于意大利的最主要原因是

A．城市经济的繁荣和手工工场的发展

B．很多是城市国家，有自治权，政治环境宽松

C．意大利是古代罗马的故乡，有大量的古代希腊罗马文化遗存

D．新兴资产阶级希望创造财富，追求现世的享乐

11．启蒙思想家孟德斯鸠宣扬“一切人生来平等”，狄德罗主张“自由是天赐的东西”。他们意在()

A．弘扬古希腊罗马文明 B．说明社会契约论可行性

C．探讨政治自由的条件 D．证明封建统治的不合理

12．整个18世纪成为“理性的时代”和“批判的时代”。与文艺复兴、宗教改革相比，这个时代

A．具有强烈的宗教色彩 B．使人获得了信仰的自主权

C．提出了理想社会的蓝图 D．引发了第一次工业革命

13．对下图小说配文字解说，最恰当的一项是

A．讽刺了教会的虚伪与腐败，批判等级观念

B．歌颂了仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严

C．赞颂了人的伟大，率先揭露了教会的贪腐

D．宣传了古希腊罗马文化，要求建立民主政治

14．1553年，西班牙神学家、科学家塞尔维特为回驳加尔文的著作《基督教要义》，发表《基督教的复原》一书，否认基督的神性、藉信称义、三位一体以及预定论等基督教信仰的基要真理，他也因此被加尔文派控制的日内瓦宗教裁判所处以火刑。下列对上述史实解读最准确的是

A．新兴资产阶级为维护利益不择手段B．新教的崛起阻碍了近代科学的发展

C．新教仍坚持维护基督教的基本教义D．天主教通过教化手段强化精神控制

15．如图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了

圣母的神圣威严 B．中世纪艺术风格

C．人们的物质追求 D．世俗的人性光辉

16．1543年，马丁?路德依照着未经后世篡改的希伯莱文和希腊文原本翻译的德文圣经面世了，这一成果（）

A．使基督徒摆脱了神权的束缚B．具有政治革命和民族革命的双重效果

C．揭开了宗教改革的序幕D．使新教完全摆脱了天主教会的控制

17．1687年，英国牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，系统论述了牛顿运动三大定律和万有引力定律。这些定律构成一个统一的体系，把天上的和地上的物体运动概括在一个理论之中。这表明?????（?????）、

A．近代自然科学形成 B．物体运动得到科学认识

C．地心说错误被证实 D．工业革命有了理论基础

18．文艺复兴时期，许多艺术家用戏剧、雕刻、绘画等大众喜闻乐见的艺术