二年级下册《千人糕》60新教学精美比赛PPT课件.pptx

6千人糕;绿豆糕;;选择自己喜欢的方式读课文，了解课义内容，边读边想：课文写了什么？;一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧”

“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。;需要很多很多人才能做成的糕;孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?

爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”;区别（平时平常）

①白菜是我们（）吃的一种蔬菜。

②这个款式的衣服很（）。;合作探究：

看似平常的米糕，为什么爸爸叫它“千人糕”？这糕到底又是如何做成的呢？

孩子们，默读6--9自然段，找出制作米糕的原料都有哪些。;爸爸说：“大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”;;爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……”;从哪些关联词可以看出米糕做好了还需要好多劳动？;;;;爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”;→;这是一篇哲理小故事，让我们懂得了我们的生活丰富多彩，我们需要的东西五花八门，而这一切需要许许多多的人共同努力，互相协作，才能得到。;拓展

选词填空，我最棒。

好奇惊奇

(1)我的()心终于控制不住了。

(2)看到这幅杰作，我()得瞪大了眼睛。

特别特殊

(3)难道它的味道很()吗？

(4)如果没有()情况，明天八点必须准时到校集合;我们用的铅笔需要……;4．课文学得怎么样，把空填上才算棒！

一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃_________吧。”

“爸爸，什么是________？”孩子好奇地问。

“需要____________人才能做成的糕。???爸爸回答。