小学语文统编版教学课件：汉字真有趣.pptx

综合性学习

真有趣

真有趣

组成活动小组，制订活动计划

搜集体现汉字趣味的资料

开展猜字谜活动

或举办趣味汉字交流会

|活动建议|

自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。从下面的内容中选择一项，制订活动计划，根据计划开展活动。“阅读材料”供

参考。

〇搜集字谜，开展猜字谜活动。

○搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一

次趣味汉字交流会。

搜集资料

查找图书

1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，搜集汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。

2.书名、目录、内容简介等，能帮助我们大政判断书中是否有自己需要的内容。

网络搜索

1.在网上搜集资料，关健词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”,不能仅仅检索“故事”。

2.检家后的条目很多，可以根据题目、显示的内容等，判断哪些是需要的资料。

B请教别人

1.想想谁可能会有自己需要的资料。

2.想好问题，请教合适的人。

初步了解活动内容

死霰

一边默读一边猜

朗读

一边读一边画出重要信息

《字谜七则》

《有意思的谐音》

《有趣的形声字》

死打开活动思路

霰

曹

阅读方法

0外甥打灯笼——照旧(舅)

○梁山泊的军师——无(吴)用

○四月的冰河——开动(冻)了成菜烧豆腐——有言(盐)在先

4“枇杷”和“琵琶”

古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：““枇杷”不是此‘琵琶’,只恨当年识字差!”有个客人

应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

如此。表示“风”与表示其他鸟的字形也较难分清。古人想出了办法：在原来的字形上增加了一个部件“凡”,用来标示字音。这样一来。“风”字有了声符“凡”,原来的象形字就变成了形符，是不是象风凰之形，已经变得不重要了。

“星”和“风”有共同的特点：它们原来都是象形字。有着鲜明的图画文字特征。汉字毕竞不是绘画，而是文字符号，字形经过演变。象形的特征一且弱化，就不容易辨认出来了。因此，古人在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。

还有一种形声字，是在象形字的基础上增加形符创造出来的。

怎名你猜到了吗?这是蜀国的“蜀”。相传古药国有一位先祖，名叫蚕丛，是养壶的专家。“蜀”字最开始就是蚕的象形，上部像蛋首，下部像燕蜷曲的身子。但这个字与其他象形字的区分度还不够大，古人给它增加了一个部件“虫”。强化了它的类别。有了“虫”充当形符，原来的象形字就自然而然变为声符了。

数你看出来了吗?这是祭祀的“祭”。最早的字形描述古代的血祭。画的是一只手杀牲祭把。把血滴在品里。后来古人觉得这样表意还不够充分，就给它增加了表示祭祀的部件“示”。这样，就产生了一个“示”充当形符、原来的象形字变为声符的形声字。

形声字是不是很有趣?

2门内添“活”字

传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次。曹操命人造一座花园。花园造好之后，曹操去看.也没说好坏。随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说：“门内添‘活”字，乃‘阔”字也，承相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操里后韭常高兴。

3有意思的谐音

5~有趣的形声字

在汉字王国里。形声字是重要的一员。数千年来，我们的祖先不断地创造形声字，光是在甲骨文中，就有许多象形字向形声字演变的例子。

这是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，日和月都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相区别。但问题是。这些简单的形体能表示的事物太多了。三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢?于是。古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。强化了字音，就能把“星”和其他事物区分开来了。

秀这是风凰的“风”,累体字写作“厚”。风凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上有冠，身后拖着漂亮的长尾巴。尽曾

相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗。十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。

唐伯虎望若这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?

1字谜七则

①画时圆，写时方。冬时短，夏时