小学道德与法治教学课例《班级生活有规则》课程思政核心素养教学设计及总结反思.docVIP

小学道德与法治教学课例《班级生活有规则》教学设计及总结反思

学科

小学道德与法治

教学课例名称

《班级生活有规则》

教材分析

本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课。教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及把“约定”做成文明棋这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，是养成教育的很好案例。

重点：

1、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。

2、初步树立规则意识、建立班级公约。

难点：

做个自觉遵守规则的人。

教学目标

1、知道班级生活处处有规则；

2、明白遵守规则的重要性。

3.通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

4、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

5、学会做个讲文明、有教养的人。

学生学习能力分析

1.自控能力弱。学生能说，知道什么能做，什么不能做。但还是易犯错，易被外界事物影响，受他人干扰而难以控制自己

2.班级生活不规范。

教学策略选择与设计

1.小组合作学习。

2.以活动为途径。

3.以讲规则载体，以养成教育为核

教学过程

故事导入

1、讲龟兔赛跑的故事，引导学生思考从中得到了什么启发。

（1）老师：同学们，早上好！今天我们的上课内容是《班级生活有规则》。让我们先听听龟兔赛跑的故事，从中我们能得到什么启示。（故事）

（2）老师：故事结束啦。在这个故事中，兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌龟赢了。为什么？

（3）同学们自由发表意见。

老师：非常不错哦！大家大家都知道兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了，而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。所以呢，在生活中，我们一定要遵守规则。我们在班级里也有规则。

活动一：

俗话说，没有规矩，不成方圆。生活处处有规则，在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？过马路的时候要遵守什么规则？在班集体活动中又要遵守哪些规则？

教师出示《交通规则》、《小学生守则》《小学生日常行为规范》：

教师精讲：

小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

小结：班级生活处处有规则，主要包括课堂纪律、游戏规则、活动规则等。无论做什么，我们都要自觉遵守规则。

活动二：

1、夸夸我们班讲文明、守规则的地方。

如：见到老师主动问好、同学之间有礼貌、课堂纪律好等。

2、在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。

如：课间打闹、在走廊上玩危险游戏、上课时吃东西、在墙壁乱涂鸦等。

3、你有过不遵守规则的行为吗？

学生结合自己的经历列举事例。

4、思考：这些行为会有哪些不好的影响？

小结：违反规则，不计后果，心存侥幸，往往酿成大祸。不仅危害生命安全，给亲人带来无尽的痛苦，而且给他人、给社会造成巨大的影响。看来，自觉遵守规则真是太重要了！活动三：

1、除了这些基本规则外，我们班还需要制定哪些自己的规则呢？

2、全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。

（1）师生交流对话：我们班存在哪些影响班集体进步的现象呢？有哪些需要改进的地方？

（2）小组活动：按照制定规则的要求，针对班级的情况制定班级公约。（引导学生从是否符合班级实际情况来评，有可操作性。）

（3）共同拟定班级公约。课后把全班共同拟定的公约张榜公布。

3、活动示例：

《班级公约》：

穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；

进校说声老师好，相互问候有礼貌。

出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；

听好看好用心记，行为规范要遵守。

两课两操要参加，动作规范做好操；

持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

上课专心勤思考，作业工整按时交；

各种课程都重要，学会学习讲方法。

课间休息不打闹，文明整洁要做到；

上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；

高高兴兴上学来，平平安安回家去。

班级公约大家定，行为习惯常对照；

同学之间常勉励，遵守法规班风好。

5、小结：希望同学们按照制定的公约要求，自觉遵守，共同努力，争取使我们班成为大家心目中理想的班集体吧

活动四：

1、游戏简介：“文明棋”

把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。

2、游戏规则：棋子所处位置表示一定文明水平，通过投掷色子决定前进或后退。

3、游戏进行：分两个小组轮流进行。