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教学设计
教学内容
图书馆公益活动
教学目标
让社会中更多的人关注弱势群体,唤起人间真情。
使志愿者充分了解社会,端正服务态度。
3、倡导更多的人加入到志愿者队伍,奉献自己的爱心。
教学重点
对图书进行纠错、排序,修补损坏图书
教学难点
对图书进行纠错、排序,修补损坏图书。培养学生锻炼自我,服务社会的意识。
教学准备
学生准备:胶水、小刀等
教师准备:课件(图书修补方法、图书馆公约等)
课时安排
总计(2)课时第(2)课时
教学过程
活动准备
了解此次活动的地点
知道此次活动的内容
学习图书馆公约
图书修补方法
图书排列规则
活动内容:
选定各组组长,全班分成3个小组,由小组长同意管理。
在各组长带领下在图书馆整理图书、修补损坏图书、整齐图书馆桌椅。
打扫图书馆环境卫生。
三、活动总结
教学反思
教学设计
教学内容
图书馆公益活动
教学目标
1、学会修补图书和整理图书的方法。
2、培养学生锻炼自我,服务社会的意识。
教学重点
对图书进行纠错、排序,修补损坏图书
教学难点
对图书进行纠错、排序,修补损坏图书。培养学生锻炼自我,服务社会的意识。
教学准备
学生准备:胶水、小刀、旧图书等
教师准备:课件(图书修补方法、图书馆公约等)
课时安排
总计(2)课时第(1)课时
教学过程
谈话引入
图书是我们成长的良师益友,伴随着每个人的一生。今天我们探讨:做一次图书馆公益劳动。
二、活动内容
1、指名说走进图书馆看到了什么?课件出示图书馆的某一角。
2、看到这些图书,你可以为他做点什么呢?小组交流:在图书馆整理图书、修补损坏图书、摆整齐图书馆的桌椅、打扫图书馆环境卫生。
三、学习修补方法
1、播放修补图书视频。
2、学生联系修补图书。
3、学习分类整理图书。(课件展示步骤)。学生练习整理图书。
四、总结方法
教学反思
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