外研版八上英语Module 1 How to learn English Unit 2 You should smile at her!.pptVIP

教材语境ManystudentsaskforadviceabouthowtoimprovetheirEnglish.许多学生寻求关于怎样提高他们英语水平的建议。（教材P4）1askfor请求（给予）2ask后可接宾语sb.，构成asksb.forsth.请求某人给予某物。

Imwritingtoaskforsomeinformationaboutyourschool.我写信是想询问关于你学校的一些信息。Manychildrenasktheirparentsforpocketmoney.很多孩子向父母要零花钱。

3含for的常见动词短语还有：hope/wishfor希望得到begfor乞求searchfor查找WiththehelpoftheInternet,youcansearchforeverything.在互联网的帮助下，你可以查找一切事物。（选自郴州中考）

4improve（名词形式为improvement）/?m?pru?v/v.改进；改善5作及物动词和不及物动词均可。Workhard,andyoucanimproveyourEnglish.努力学习，你就能提高你的英语水平。（作及物动词）TheysaythatmySpanishhasimprovedalotsincewefirstmet.他们说自我们第一次见面以来，我的西班牙语进步了很多。（选自东营中考）（作不及物动词）

6特殊疑问词+动词不定式7howtoimprove...是特殊疑问词+动词不定式结构，在句中作about的宾语。该结构可在句中作主语、宾语、表语。Wheretolivehasnotbeendecidedyet.住在哪里还没有决定。（作主语）Wemustknowwhattosayatthemeeting.我们必须知道在会上说什么。（作宾语）Theproblemiswhomtogowith.问题是和谁一起去。（作表语）

教材语境WatchingfilmsandlisteningtosongsaregreatwaystolearnEnglish!看电影、听歌曲是很好的学习英语的方法！（教材P4）8动词-ing（短语）作主语910Watchingfilms和listeningtosongs均为动词-ing短语，在句中作主语。动词-ing（短语）作主语时谓语动词的情况如下：

（1）单个的动词-ing（短语）作主语时，谓语动词通常用单数形式。Havingarobotathomesoundsinteresting.家中有一个机器人听起来很有趣。Travellingbyplaneissaferthangoingbycar.乘飞机旅行比坐汽车旅行更安全。

（2）两个或多个动词-ing（短语）作主语时，谓语动词有两种情况：如果两个或多个动词-ing（短语）指同一件事，谓语动词用单数形式。Goingtobedearlyandgettingupearlyisgood.早睡早起很好。如果两个或多个动词-ing（短语）指的不是同一件事，谓语动词要用复数形式。Drawingandswimmingaremyhobbies.绘画和游泳是我的业余爱好。

教材语境Watchandlistenseveraltimes,andguessthemeaningofthenewwords.多看、多听几遍，然后猜测生词的意思。（教材P4）11time/ta?m/n.次；回12在此作可数名词，其作时间讲时是不可数名词。

语境串记IhavebeentoShanghaimanytimes,butIhadnotimetovisitDisneyland.我去过上海好多次了，但是我没有时间去参观迪士尼乐园。

13表示次数的具体用法：①表示一次用once,表示两次用twice,表示三次或三次以上用基数词+times。②对次数进行提问时用howmanytimes。—HowmanytimeshaveyoubeentoBeijing?你去过北京几次？—Onlytwice.只有