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教材语境broken破碎的(教材P96)1broken/?br??k?n/adj.破碎的Whatapity!Thebeautifulvasewasbroken.太遗憾了!那个漂亮的花瓶碎了。Becareful!Thebrokenwindowsmayhurtyou.当心!破碎的窗玻璃可能会伤到你。
2作形容词时的其他常见义项:坏的Carryingthebrokentoytohermom,shecouldnthelpcrying.她把坏了的玩具递给妈妈,忍不住哭了。(选自长春中考)伤残的Thepoordogmovedwithabrokenleg.那只可怜的狗用一条断了的腿移动。不流利的JacksbrokenEnglishmadeuslaugh.杰克结结巴巴的英语引得我们发笑。
教材语境glass玻璃(教材P96)3glass/ɡlɑ?s/n.玻璃Becareful!Glassbreakseasily.当心!玻璃易碎。4还可作可数名词,意为玻璃杯;另外,作眼镜讲时,要用其复数形式glasses。在此作不可数名词
语境串记Thegirlwearingglassesbrokehernewglassbyaccident.Pleasebecarefulwiththebrokenglass!那个戴眼镜的女孩不慎将她的新玻璃杯摔碎了。请小心碎玻璃!
典例1(广东中考)Thebroken_____maycutintoyourhandifyoutouchit.Youshouldbecareful.AA.glass B.glasses C.candle D.candles【解析】glass玻璃(不可数)/玻璃杯(单数);glasses眼镜/玻璃杯(复数);candle蜡烛(单数);candles蜡烛(复数)。根据touch后的宾语it可排除B、D两项;再结合空后的cutinto可推测,此处应用glass玻璃,故选A。
教材语境Thismorningsclassisaboutfirstaid,orgivingsomeonebasicmedicalhelp.今天上午的这节课是关于急救的,也就是向某人提供基本的医疗救助。(教材P96)5aid/e?d/n.救助;帮助6作不可数名词,常用搭配:firstaid急救withtheaidof在……的帮助下
StudentsinChinaarerequiredtolearnfirstaidatschoolaspartofhealtheducation.作为健康教育的一部分,中国的学生要在学校学习急救。(选自邵阳中考)Wefinishedtheworkwiththeaidofacomputer.我们在一台计算机的帮助下完成了这项工作。
8作形容词,通常作前置定语。其名词形式为medicine(药;医学)。medicalhelp医疗救助medicalcare医疗medicalresearch医学研究7medical/?med?kl/adj.医学的;医疗的Theyprovidedherwiththebestmedicalcare.他们为她提供了最好的医疗服务。(选自齐齐哈尔中考)
语境串记Manypeoplethereneedmedicalhelp,soJimisgoingtostudyChinesemedicineinamedicalcollegewhenhegrowsup.那里的许多人都需要医疗救助,所以吉姆打算长大后在一所医学院学习中医。
教材语境Letsimagineanaccident.我们来想象一下这样一起事故。(教材P96)9imagine/??m?d??n/v.想象,设想10作动词,其后可接名词、代词、动词-ing或从句作宾语。Lookingahead,itiseasytoimagineafuture.展望未来,很容易想象未来的事。(选自河北中考)(imagine+名词)
Wecantimaginelivingwithouttechnology.我们无法想象没有科技的生活(imagine+
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