五年级下册数学长方体和正方体的表面积｜青岛版（2014秋）一等奖.ppt

长方体和正方体———平面图形——————立体图形都占有一定的空间复习导入想一想，它们是什么形状呢？整体观察：把长方体放在一个平面上，从任何角度观察，我们最多能同时看到三个面。部分观察：每个面的形状都是长方形，但有的长方体有两个相对的面是正方形，其余的4个面都是长方形。新课讲授1.长方体有6个面，它们分别是上面、下面、前面、后面、左面和右面，其中上面和下面、前面和后面、左面和右面分别是一组相对的面。每个长方体都有3组相对的面，8个顶点。长方体的12条棱可以分成3组。相交于同一顶点的三条棱的长度不相等。2.长宽高长宽高长宽高长宽高长宽高相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。一个长方体有4条长、4条宽和4条高，它们的长度分别相等。长方体的形状、大小是由它的长、宽、高决定的。根据不同的长、宽、高所画出的长方体或制作出的长方体模型的形状不一样。因为一个长方体有12条棱，所以它的棱长总和就是12条棱的长度之和，也就是4条长、4条宽、4条高的长度之和。1.长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？3.长方体有多少个顶点？6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。12条，相对的四条棱长度相等。8个。（1）正面是长方形，长是24cm，宽是9cm，和它相同的面是后面。（2）它的右面是长方形，长是12cm，宽是9cm，和它相同的面是左面。（3）上、下两个面。课堂作业1.（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？4×（20+30+40）=360（cm）（1）3条（2）4条（3）3条2.一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？（1）和a平行的棱有几条？（2）和a相交并垂直的棱有哪几条？（3）和b平行的棱有几条？3.（90+55）×2+22×4=378（m）为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部长90m、宽55m、高22m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？4.答：工人叔叔至少需要378m的彩灯线。40cm=0.4m80cm=0.8m(2.2+0.4+0.8)×4=13.6(m)答：至少需要13.6米的角铁。5.小卖部要做一个长2.2m、宽40cm、高80cm的玻璃柜台。现在要在柜台各边都安上角铁，至少需要多少米的角铁？完成《随堂作业》第9~10页相关练习。课堂小结今天我们认识了长方体，知道了长方体的相关知识，谁愿意来说一说，这节课你有什么收获？课后作业一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。????????????????????????──爱因斯坦