五年级下册数学长方体和正方体的表面积|青岛版(2014秋)全省一等奖.ppt

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长方体的认识即墨市第三实验小学于林林电冰箱洗衣机微波炉牙膏盒月饼盒化妆品一、创设情境,提供素材酸奶盒面棱顶点小组合作探究长方体面的特征:1、数一数,长方体有几个面?2、看一看,长方体的面是什么形状?3、量一量,比一比,哪些面是完全相同的?面的特征:上下两个面完全相同面的特征:左右两个面完全相同面的特征:前后两个面完全相同长方体共有12条棱。棱的特征:相对的4条棱的长度相等。棱的特征:返回想一想,下面的小棒能搭成一个长方体框架吗?想一想,下面的小棒能搭成一个长方体框架吗?想一想,下面的小棒能搭成一个长方体框架吗?三、引导建构,认识图形长宽高四、巩固新知,拓展应用家用冰箱一个长方体广告灯箱的长是5米,宽是0.5米,高是3米。灯箱的框架用铝条镶嵌。至少需要多少米铝条?它前面、右面、下面的面积各是多少平方米?(5+0.5+3)×4=8.5×4=34(米)前面:5×3=15(平方米)右面:3×0.5=1.5(平方米)下面:5×0.5=2.5(平方米)答:至少需要34米铝条。答:前面是15平方米、右面是1.5平方米、下面是2.5平方米。你有什么收获?五、回顾梳理6个面12条棱8个顶点数一数量一量比一比相对的面完全相同相对的棱长度相等******

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