有关教学设计方案9篇.docx

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2022有关教学设计方案模板9篇

有关教学设计方案模板9篇

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面方案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家整理的教学设计方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学设计方案篇1

１、体验性阅读教学的探究。

２、用心读书，体会文章情感。

１、设计体验阅读环节，理性引导，让学生成为文中的人物，入情入境，深入体会文章的情感。

２、引导多元解读，个性化理解；读写结合，深入浅出，内化情感。

体验性阅读教学。

?语文课程标准?关于阅读教学提出：阅读是学生个性化的学习，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，要珍视学生独特的感悟、体验和理解。

教学中立足学生，倡导自主学习，让学生在读、思、辩、写等实践活动中完成对语言文字先领悟内化，再积累外化的过程。体会文中两种不同的爱及其作用。

１、紧扣课题、整体把握。

２、入情导读、体验角色。

３、个性解读、深化体验。

４、读写结合、内化体验。

〖设计理念

?语文课程标准?关于阅读教学提出：阅读是学生个性化的学习，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，要珍视学生独特的感悟、体验和理解。

教学中立足学生，倡导自主学习，让学生在读、思、辩、写等实践活动中完成对语言文字先领悟内化，再积累外化的过程。体会文中两种不同的爱及其作用。

〖教学目标

１、理解课文内容、感悟父母两种不同的评价都是源于对作者的爱。

２、通过学习课文，使学生也能正确对待表扬和批评。

〖教学重难点

１、联系上下文体会文中含义深刻语句的含义。

２、体会巴迪的成长过程为什么需要两种爱的声音。

〖教学准备

１、学生课前进行预习，读通课文。

２、多媒体教学设备。

〖教学过程

一、紧扣课题、整体把握

１、板书课题，引导读出不同的感情色彩。

２、自由读文，用最简洁的话概括课文的主要内容。

二、入情导读、体验角色

１、读喜欢的局部，相机引导，感悟理解。

２、学生汇报，指导想象我的心理活动和父母的情感再度读文，深化理解。

三、个性解读、深化体验

１、想象吵架情景。

２、辩论──同意谁的评价？

四、读写结合、内化体验

１、读文理解：

读最后一段谈理解。

２、以最后一段为蓝本，以巴迪的身份给父母写信表达感谢之情〔或自己给父母写信，表达这样的情感。〕

３、学生汇报、总结鼓励。

教学设计方案篇2

一、素质教育目标

〔一〕知识教学点

1、学习理解生词，了解课文内容。

2、学习作者按顺序表达事情的方法。

〔二〕能力训练点

1、培养学生自读、自悟的理解能力。

2、训练学生感情朗读的能力，培养其良好的语感。

〔三〕德育渗透点

教育学生珍惜母子之情，学习鲁本从小事做起，关爱长辈的美好品质。

〔四〕美育渗透点

感受鲁本那种善良、懂事、天真纯洁的美好心灵。

二、学法引导

〔一〕教师教法

以读代讲。

〔二〕学生学法

自读、自悟，读中体会，读中理解，谈中表达。

三、重点、难点、疑点及解决方法

〔一〕重点

通过朗读课文，了解文章的表达顺序。

〔二〕难点

体会鲁本对母亲的关爱。

〔三〕疑点

鲁本的秘密是什么？

〔四〕解决方法

通过有感情地朗读，把握主要内容及表达的情感。

四、师生互动活动设计

〔一〕教师活动设计

1、指导学生有