五年级上数学生活中的多边形组合图形的面积青岛版.ppt

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同学们我们学过哪些平面图形的面积?长方形面积=长×宽S=ab正方形面积=边长×边长S=a2cptz平行四边形面积=底×高S=ah梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)×h÷2s三角形的面积=底×高÷2S=ah÷21、感受组合图形面积的计算在实际生活中的应用。2、会用分割、添补的方法,把组合图形转化成已学过的平面图形。(重点)3、熟练灵活的将组合图形转化,找出隐含的条件解决相关的实际问题。(难点)课堂目标下面这些物品都有哪些平面图形组成的?由几个简单的图形组合而成的图形,叫做组合图形。虾池的面积是多少平方米?1、独立思考想一想:怎样把它转化成已学过图形的面积。找一找:寻找计算这个图形面积的条件。算一算:尝试计算出这个图形的面积。2、对子交流对子互相说一说你是怎样求这个组合图形的面积的。3、小组交流组长汇总本组所有的想法,看看哪个小组想法最多。合作要求:10cm20cm20cm10cm一、分图形二、找条件三、算面积怎样求组合图形的面积?1、感受组合图形面积的计算在实际生活中的应用。2、会用分割、添补的方法,把组合图形转化成已学过的平面图形。(重点)3、熟练灵活的将组合图形转化,找出隐含的条件解决相关的实际问题。(难点)课堂目标

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