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无锡市华庄中学当量教学讲学稿

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§1.3.3

§1.3.3菱形的性质和判定

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§1.3.3菱形性质与判定（九年级上数学005）——研究课

主备：李维明 班级 姓名

一.学习目标：

理解菱形的定义，掌握菱形的性质和判定；

能运用菱形的性质和判定进行简单的计算与证明．二．学习重点：菱形的性质、判定的理解和掌握；

学习难点：菱形的性质、判定的综合应用．三．教学过程

知识梳理1：菱形的定义：

菱形的性质： （边）

（角）

（对角线）

（对称性）

菱形的面积等于 ．

边讲边练：

Ⅰ.菱形两条对角线、边长之间的关系：

如图所示，在菱形ABCD 中，两条对角线AC＝6，BD＝8，则：

①此菱形的边长为 ．(10盐城)周长为 ．(10北京)

②此菱形的面积为 ．(10株洲)

③此菱形对角线的交点O到AB的距离为 ．(11昆明)

④菱形内部(包括边界)任取一点P，使△ACP的面积大于6cm2的概率为 ．(10淮安)

已知菱形的边长是5cm，一条对角线长为8cm，则另一条对角线长为

cm．

菱形ABCD 的周长为40cm，两条对角线AC:BD=4:3，那么对角线AC= cm，BD= cm．

．4．(10西安)若一个菱形的边长为2，则这个菱形两条对角线长的平方和为

．