四年级上册语文教案13 开天辟地.docVIP

四年级上册语文教案13开天辟地

四年级上册语文教案13开天辟地

四年级上册语文教案13开天辟地

教学

要求

1、凭借具体得语言材料，了解神话故事想象丰富得特点,感受盘古伟大得献身精神。

２、学会本课得生字、新词,理解由生字组成得词语。

３、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第六至第八自然段。

重点

难点

1、引导学生了解盘古开天地得故事内容,激发学生阅读神话故事得兴趣，培养想象力。

2、有感情地朗读课文,感受盘古得伟大之处。

教学

课时

两课时

知识点详解

知识点详解?

①重点句解析:这句话运用了比喻的修辞手法,将天地合一的宇宙比作大鸡蛋,为下文盘古开天辟地,化生出世间万物作了铺垫。??传说在很久很久以前,天和地还没有分开,

①重点句解析:这句话运用了比喻的修辞手法,将天地合一的宇宙比作大鸡蛋,为下文盘古开天辟地,化生出世间万物作了铺垫。

第一部分(第1自然段）:讲天和地没有分开时宇宙得样子。

??有个叫盘古得大神，昏睡了一万八千年。②孙悟空、嫦娥、女娲、后羿等。[②除了盘古,您还知道哪些神话人物?]一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。她一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。③难句解析:形象生动地再现了盘古开天辟地时的情景,充分体现了盘古对光明的无限向往以及创造新世界的决心。大神见身边有一把板斧、一把凿子,她随手拿来,左手持凿，右手握斧,对着眼前得黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。[③这句话有什么意义？]轻而清得东西冉(ｒǎn)冉上升，变成了天

②孙悟空、嫦娥、女娲、后羿等。

③难句解析:形象生动地再现了盘古开天辟地时的情景,充分体现了盘古对光明的无限向往以及创造新世界的决心。

④“轻而清的东西”变成了天,“重而浊的东西”变成了地。

段导读:讲盘古醒后把黑暗混沌得宇宙劈开。

??天和地分开后,盘古就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们得变化而变化。[句导读:这句写盘古用自己得身躯撑住了天地,怕它们再合拢。］[⑤这段话在全篇中起什么作用?］

⑤这是一个过渡段,在全篇中起承上启下的作用。

段导读:讲盘古在“开天辟地”之后“顶天立地”。

??天每天升高一丈,地每天加厚一丈，盘古得身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年,天升得极高了，地变得极厚了，盘古得身体也长得极长了。［句导读：天地变,盘古得身高也随着变化,就这样经历了一万八千年。足见盘古意志得坚定和行动得持之以恒。]

段导读：讲盘古得身体随着天与地得不断变化而长高。

?巍峨:形容山或建筑物等高大雄伟。?重,这里读chóng。??这个巍峨?得巨人,就像根长柱子似得,撑在天和地之间，

?巍峨:形容山或建筑物等高大雄伟。

?重,这里读chóng。

段导读:这段话说明了盘古在天地之间起着重要得支撑作用。正是因为有了盘古,天地才不能合拢，突出了盘古是拥有巨大神力得大神。

第二部分(第2~５自然段)：讲盘古醒来后,用自己得神力和身躯开辟了天地。

??几千万年过去了,天不再升高,地不再加厚,而盘古也已精疲力竭。她知道天地再也不会合拢,就含着微笑倒下了。⑥“精疲力竭

⑥“精疲力竭”说明这位巨神在挺立了几千万年后,已耗尽了体力,疲劳到了极点;“含着微笑”表现了盘古的坦然和无畏,这正是伟大的自我牺牲精神。

段导读：盘古牺牲了自己换来了天地得永远分开,为后人创造了一个广阔得空间。

⑦这句话体现了盘古伟大的献身精神,他不但开天辟地,还把自己的身躯无私地奉献出来,创造出更美好的世界。??临死得时候,她得身躯化成了万物:[⑦这句话体现了盘古什么样得精神?］口中呼出得气变成了风和云，发出得声音变成了轰隆得雷霆(tínɡ),左眼变成了光芒万丈得太阳,右眼变成了皎（ｊiǎo）洁明媚得月亮，隆起得肌肉变成了三山?三山五岳:三山一般指安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山。五岳指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。文中是泛指所有的高山。五岳?,流淌得血液变成了奔腾得江河,

⑦这句话体现了盘古伟大的献身精神,他不但开天辟地,还把自己的身躯无私地奉献出来,创造出更美好的世界。

?三山五岳:三山一般指安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山。五岳指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。文中是泛指所有的高山。

⑧重点句解析:这句话用排比的修辞手法列举了盘古的身躯所化生出的风云、雷霆、日月等物,

⑧重点句解析:这句话用排比的修辞手法列举了盘古的身躯所化生出的风云、雷霆、日月等物,最后又用“就……也……”写出盘古把汗水也化成对人类有用的东西,从而更加突出了盘古无私奉献的崇高精神。

第三部分(第６