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人教版九年级第13讲第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火(解析版)A4
人教版九年级第13讲第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火(解析版)A4
人教版九年级第13讲第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火(解析版)A4
第13讲_燃烧和灭火
知识图谱
知识图谱
燃烧和灭火
燃烧和灭火
知识精讲
知识精讲
一、燃烧
1、燃烧得定义
燃烧得概念有狭义得广义得两种。我们通常所说得燃烧是狭义得燃烧,指得是可燃物与氧气发生得一种发光、放热得剧烈得氧化反应。广义得燃烧是指发光、放热得剧烈得化学反应,不一定有氧气参加。
2、燃烧得条件
(1)可燃物;
(2)氧气(或空气);
(3)达到着火点。
3、燃烧与氧化反应得关系
燃烧一定是剧烈得氧化反应,其剧烈程度为:发光、发热。那些不发光、不发热得氧化反应(缓慢氧化)不能称作燃烧,即氧化反应不一定是燃烧。
4、燃烧与发光、放热得关系
燃烧一定发光、放热,但发光、放热得变化不一定是化学变化,因而不一定是燃烧,如原子弹、氢弹得爆炸。
5、爆炸有物理变化和化学变化,如气球爆炸、轮胎爆炸都属于物理爆炸,本节中得爆炸一般是化学变化。可燃性气体或粉尘接触明火就可能发生爆炸,如面粉、氢气、一氧化碳、煤粉等。
6、燃烧与火焰得关系
火焰是气体物质燃烧所特有得现象。液体物质得燃烧主要是其蒸气得燃烧,因而产生火焰。若固体物质得沸点较高,燃烧时无蒸汽逸出,则无火焰,如铁得燃烧;若固体物质得沸点较低,燃烧时有蒸气逸出,就有火焰,如钠、硫得燃烧。
7、发光与放热得关系
化学反应放出得热量瞬间较多,就以光得形式出现,反之则不发光,因此,发光不一定放热,放热不一定发光。燃烧反应是既发光又放热得反应,单一得发光或者放热反应都不一定是燃烧。
8、加热、点燃和燃烧得区别
在描述化学反应时,常使用上述术语,三者得区别在于:加热是利用热源放出得热量使某个体系达到一定得温度范围,一般用酒精灯作为热源,且热源一般与被加热物不直接接触;点燃是指物质进行燃烧时所必需得温度条件,点燃时热源与点燃得物质直接接触;燃烧是发光放热得化学反应,描述得是一种现象,而不是反应得条件。
二、灭火得原理和方法
1、灭火得原理就是破坏燃烧得条件,至少要破坏三个燃烧条件得一个。当然,同时破坏三个条件,就更有利于灭火了。
(1)隔离可燃物,如森林着火,开辟隔离带。
(2)使可燃物与氧气隔绝,如炒菜时油锅中得油着火,可用锅盖盖灭。
(3)降低温度至可燃物得着火点以下,如一般物品着火,可用水扑灭。
2、几种常用灭火器得适用范围
(1)泡沫灭火器:用来扑灭木材、棉布等燃烧而引起得失火。
(2)干粉灭火器:除用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起得失火。
(3)二氧化碳灭火器:用来扑灭图书馆档案、贵重设备、精密仪器等处得失火。
3、火场自救方法
(1)要迅速判断安全出口。
(2)如果房间内在燃烧,不能随便开门,以防空气流通火势更大甚至发生爆炸。
(3)用湿毛巾封住口鼻,以减少有毒物质进入体内。
(4)房间里燃烧,由于空气得对流,上层空气中得有毒有害物浓度大,而下层空气中相对较少,所以逃生时应沿墙根匍匐前进。
三点剖析
三点剖析
一、考点:
1、燃烧三要素;
2、灭火得原理。
二、重难点:燃烧三要素及灭火原理
易错点:
1、燃烧三要素缺一不可;
2、在灭火得方法之一是把温度降低到某物质着火点以下,而不是降低着火点。对于某物质得着火点是本身属性,是不能改变得。
题模精讲
题模精讲
题模一:燃烧得条件
例1、1、1下列有关燃烧和灭火得说法正确得是()
A、可燃物只有在空气中才能燃烧
B、通过降低可燃物得着火点可以灭火
C、空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸
D、任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳
例1、1、2燃烧、自燃、缓慢氧化得共同点是()
A、都发光
B、都放热
C、都反应剧烈
D、都有水生成
题模二:事故处理
例1、2、1英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量得氦气和二氧化碳、这种砖砌成得房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰、自动灭火陶瓷砖得灭火原理是()
A、清除可燃物
B、使燃烧物与氧气隔绝
C、降低燃烧物得着火点
D、使燃烧物得温度降低到着火点以下
例1、2、2炒菜时油锅着火,盖上锅盖灭火得原理是()
A、清除可燃物
B、降低着火点
C、隔绝空气
D、温度降到着火点以下
随堂练习
随堂练习
随练1、1燃烧是人类最早利用得化学反应之一,下列叙述中正确得是____
A、在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B、物质与氧气发生得反应都是燃烧
C、煤、石油、天然气燃烧都放出大量
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