上课换位思考-与人为善.ppt

有一天，你来到了一片原始森林……;;游戏的答案：孔雀代表伴侣和爱人；老虎代表金钱和权利的欲望；大象代表父母；狗代表朋友；猴子代表子女。不过，这不是游戏的真正结果哦。这个游戏的真正意义在于：你考虑事情的过程中，是过多地考虑别人对自己的用处，还是想到别人需要我们有什么样的付出。想想看你的答案说明，你老是想着自己，还是会想到别人呢？;换位思考与人为善;小朱的烦恼;采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待别人。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。;有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他:你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？;我们不能只顾满足自己的欲望而无视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。;《车上的和车下的》

一个人在慢慢地过马路，任凭身后的汽车喇叭叫个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿让路的样子，嘴中还嘟囔：“你着急，谁不着急？有种就开上来吧！”;关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。P106

只要我们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。;生活大课堂;〔3〕这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考，就是设身处地地为他人着想，想人所想，理解至上。P107;一头驮着沉重货物的驴子，气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻一些负担。”马不快乐地答复：“你凭什么让我帮你驮东西，我正乐得轻松呢。”不久，驴子累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

我们共同生活在一个地球上，别人的好与坏都与我们息息相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人、善待别人的同时，其实也是在帮助我们自己。;要设??处地为他人着想，要学会谅解他人。谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。谅解是一种保护、一种体贴、一种宽容、一种理解。;一般说来，只要不涉及原那么性问题和大到辱没人格的错误，都是可以谅解的。;故事感悟：;它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定根底。;故事感悟：;根据奥德伦的答复，你认为他是怎样的一个人？从中你受到什么启发？;阅读P108页相关链接，带给你的启示是？;我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。如果我们不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上奉献爱心。;“己所不欲，勿施于人”的实质是什么？;你曾为别人真心的喝彩过吗？;换位思考，与人为善

换个角度，心中一片天

别人也许是对的，

不要让自己受执着的困惑，

便能了解万物，欣赏及认同世间一切。

己所不容，勿施之于人，

要求别人做到，首先自己要做到。

闭门常思己之过，才能不断进步。

多宽容别人，必能换来真诚和友谊。