河南省驻马店市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（含答案）.pdfVIP

七年级语文下学期阶段性学情分析（二）（RJ）

考试范围：第一～三单元

注意事项：

1．本试卷共6页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。

2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

3．答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。

题号一二三四总分

得分

一、积累与运用（共28分）

1．阅读下面语段，回答问题。（4分）

语文天地，斑①______夺目，滋养心田，哺育精神。读其人：闪耀如邓稼先，为国奉献，鞠躬尽②

______；平凡如老王，渺小车失，心地善良；听其声：隆隆如黄河，九曲连环，一泻万丈；脆响如皮鞭，滚

落山涧，魂牵梦萦；感其情：顽强如红军，峭壁山③______，艰难行军；朴实如阿长，烦琐粗俗，日里长

情。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）

A．bǔjiānB．būjiànC．fǔjiānD．fǔjiàn

（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）

A．斓萃颠B．斓瘁巅C．镧瘁巅D．镧萃颠

2．请在下面横线处填写相应的古诗文名句。（8分）

诗歌用文字为我们打造了一场视听盛宴。看木兰“____________，____________”（《木兰诗》），远行万里，

投身战事，越过一道道关塞山岭；听王维“____________，____________”（《竹里馆》），隐居竹林，伴乐长

吟，清幽宁静；听“____________，____________”（《春夜洛城闻笛》）悠扬渺远，全城幽咽；听

“____________，____________”（《逢入京使》）偶遇使者，传口信，报平安。

3．名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）文学作品中人物的名称往往体现作家的匠心。它们或体现人物形象，或暗示人物命运，或寄寓作者态

度。“骆驼祥子”这一名称有哪些深意？请参考示例，结合有关内容写出你的理解。

示例：香菱（《红楼梦》）：“香”，香气，暗示了她的形象——美丽温柔，诗心才情；“菱”，一种浮水水生

植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运——从小被拐，后来被卖，被弃，一生悲惨。

（2）下面片段描写了祥子生活中哪一件重要的事情？请用简洁的语言概括。

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，

在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自

己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇

叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一

次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什

么不可以把人与车算在一块的地方。

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4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①它的“无用”本身便是更大的作用。

②但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。

③这何尝不是一种更高的阅读境界呢？

④但是，我更想强调的是，“无用”的阅读更多的是缓慢、恒久的渗透。

⑤阅读的功用是显而易见的。

⑥这样的阅读不是生存甚至生计所必需的。

A．③①②⑥④⑤B．⑤⑥②③①④C．③②①⑥④⑤D．⑤④⑥②①③

5．某校七年级（2）班正在开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（9

分）

（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。（2分）

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（2）你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。（3分）

《歌唱祖国》歌词：五星