备战2023年高考化学：硝酸及亚硝酸盐的性质与应用(含解析).docx

备战2023高考化学：硝酸及亚硝酸盐的性质与应用

我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指( )A．氨水B．硝酸C．醋D．卤水

如下图，向肯定量的铁粉中参加肯定体积12mol·L－1的硝酸，加热充分反响后，以下微粒在体系中肯定大量存在的是( )

①NO－

3

①

②Fe3＋

③H＋

④NO ⑤NO

2

①⑤

C．②④⑤ D．①②③⑤

某化学兴趣小组进展有关Cu、硝酸、硫酸化学性质的探究试验，试验过程如下图。以下有关说法正确的选项是( )

①中溶液呈蓝色，试管口有红棕色气体产生，稀硝酸被复原为NO

2

③中反响的化学方程式：3Cu＋Cu(NO)＋4HSO===4CuSO＋2NO↑＋4HO

32 2 4 4 2

③中滴加稀硫酸，铜片连续溶解，说明稀硫酸的氧化性比稀硝酸强D．由上述试验可知：Cu在常温下既可与稀硝酸反响，也可与稀硫酸反响4．为证明稀硝酸与铜反响产物中的气体为NO，设计如图试验(试验过程中活塞2为翻开状态)，以下说法中不正确的选项是( )

A．关闭活塞1，参加稀硝酸至液面a处B．在装置左侧稍加热可以加快稀硝酸与铜的反响速率C．通过关闭或开启活塞1可以掌握反响的进展

D．反响开头后，胶塞下方有无色气体生成，翻开活塞1，漏斗中有红棕色气体，证明该气体为NO

5．(2023·河南洛阳质检)将1.92g铜投入肯定量的浓硝酸中，铜完全溶解，生成的气体颜色越

来越浅，共收集到标准状况下的气体672mL，将盛有该气体的容器倒扣在水中，通入肯定体积(标准状况下)的氧气，恰好使气体完全溶于水中，则通入氧气的体积是( )

A．168mL

C．504 mL

B．224mL

D．336mL

6．(2023·山东师大附中模拟)对于1LHSO和HNO的混合溶液，假设HSO和HNO

物质的

2 4 3 2 4 3

量浓度存在如下关系：c(HSO)＋c(HNO)＝1.2mol·L－1。理论上最多能溶解铜的物质的量为

( )

A．0.80mol

C．0.45mol

2 4 3

B．0.72mol

D．0.40mol

7．(2023·邯郸质检)如图是用浓硝酸、铜片、水等试剂探究浓、稀硝酸的强氧化性并观看复原产物的试验装置。

Ⅰ.浓硝酸的强氧化性试验

将铜片置于具支试管的底部，在分液漏斗中参加约5mL浓硝酸，往具支试管中参加约2mL

浓硝酸，用排水法收集产生的气体。

具支试管中发生反响的化学方程式：

。

试验中观看到能证明浓硝酸具有强氧化性的现象是

。

Ⅱ.稀硝酸的强氧化性试验

上述反响完成后，欲进一步证明稀硝酸也具有强氧化性，紧接的简便、合理的试验操作是

。

能证明稀硝酸与铜反响产生NO的试验现象是 (填字母)。

A．c中收集到无色气体

B．c中收集到的无色气体接触空气后变为红棕色

C．b中产生的无色气体接触空气后变为红棕色Ⅲ.试验反思

利用该装置先进展铜与浓硝酸的反响，再进展铜与稀硝酸反响的试验，其好处是

。

Ⅳ.问题争论

用等质量的铜片与等体积的浓硝酸、稀硝酸(硝酸均过量)反响时，觉察反响后所得溶液前者呈绿色，后者呈蓝色。对此有两种说法：

①两者颜色不同是由于Cu2＋浓度差异引起的。

②前者溶液呈绿色，是由于生成的红棕色NO溶解于溶液中引起的。

2

你认为上述说法 (填“①”或“②”)合理。假设是①合理，说明理由，假设是②合理，设计一个简洁试验证明：

。8．某化学兴趣小组设计使用如下装置验证铜和肯定量的浓硝酸反响有一氧化氮产生。(假设气体体积均为标准状况下的体积，导气管中气体体积无视不计，且无视反响中的溶液体积变化)

试答复以下问题。

将铜粉分散在石棉绒中的缘由是

。

在铜和浓硝酸反响前，挤压气球，经装置A、B、C中反响后，进入装置D中的气体是

(填化学式)，通入该气体的目的是 ，进展此步操作时应关闭

(填“K”“K”“或“K”，下同)，翻开 。

1 2 3

假设装置C的硬质玻璃管中消灭堵塞，则装置B中可能消灭的现象是．

关闭K、K，翻开K，由分液漏斗向装置D中滴加浓硝酸。待Cu和浓硝酸反响完毕后，

1 2 3

再通过分液漏斗向装置D中参加CCl4至满。则装置D中肯定发生的反响的离子方程式为

。

假设装置E中发生倒吸，可实行的应急操作是

。

从装置E所得溶液中取出25.00mL，滴加两滴酚