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一二单元知识点

四年级数学下册知识点概括

第一单元：小数的意义

1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。

2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……

3、小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。

4、小数的数位、计算单位、进率：

①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。

②小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。

③小数的数位是无限的。

④在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。

一二单元知识点全文共1页，当前为第1页。小数的数位顺序表

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整数部分

小数点

小数部分

数位

…

万位

千位

百位

十位

个位

·

十分位

百分位

千分位

万分位

…

计数单位

…

万

千

百

十

一（个）

十分之一

百分之一

千分之一

万分之一

…

5、小数的读写：读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

6、理解0.1与0.10的区别联系：区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。

7、整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。

测量活动（名数的改写）

（1）1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。低级单位单名数化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分母是10、100、1000……的分数，再把分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。

（2）复名数改单名数：抄相同，改不同。（相同的单位抄在整数部分，不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分）。

（3）其他改写方法：单名数互化①低级单位名数÷进率=高级单位名数。②高级单位名数×进率=低级单位名数。复名数与单名数之间互化：抄相同，改不同（同单名数互化方法）。

如：3米2厘米=（）米。相同的单位米，抄在整数部分，整数部分是3；改写不同：2厘米÷100=0.02米（厘米与米之间的进率是100）

一二单元知识点全文共2页，当前为第2页。（4）生活中常用的单位：

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高级单位（大的）化成低级单位（小的）低级单位（小的）化成高级单位（大的）

质量：1吨＝1×1000=1000千克；1千克=1÷1000=0.001吨

1千克＝1×1000=1000克??1克=1÷1000=0.001千克

长度：1千米＝1×1000=1000米?1米=1÷1000=0.001千米

1分米=1×10=10厘米1厘米=1÷10=0.1分米

1厘米=1×10=10毫米1毫米=1÷10=0.1厘米

1分米=1×100=100毫米??1毫米=1÷100=0.01分米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米?1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米

面积：1平方米＝1×100=100平方分米?1平方分米=1÷100=0.01平方米

1平方分米＝1×100=100平方厘米1平方厘米=1÷100=0.01平方分米

人民币：?1元=1×10=10角1角=1÷10=0.1元

1角=1×10=10分???????1分=1÷10=0.1角

?1元=1×100=100分1分=1÷100=0.01元

比大小（比较小数的大小）

1、比较两个小数大小的方法：先看整数部分，整数部