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公共汽车角色游戏教案
最近我们在开展“小司机”的主题活动，幼儿对这个
职业特别感兴趣，经常将胶粒玩具搭成圆圈，装成方向盘，
扮演小司机。于是，我们决定抓住幼儿的兴趣点，开展角色
游戏“乘公共汽车”。
1.了解公交车司机的工作职责及乘坐公共汽车时注
意事项，反映简单的现实生活。
2.明确自己在游戏中扮演的角色，表现与角色相符合
的语言和行为。
3.在教师的引导下能够布置和收拾游戏材料。
4.喜欢参与角色游戏活动，学会用“文明用语”进
行交往。
第一次游戏
1﹒了解公车司机的工作职责及乘坐公共汽车的方
法。
2.乐于参与游戏活动。
经验准备：请家长带幼儿乘车，并向孩子介绍乘车的
有关经验。
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物质准备：方向盘、车头、投币箱
一、出示新材料，启发幼儿谈话，引出新的游戏主题。
1.师：小朋友们，妈妈想带宝宝出去玩，但是去得地
方比较远，可以怎么去呢？
2.引导幼儿讨论乘坐公共汽车的方法。
师小结：前门上车，在投币箱里投币，后门下车。
3.介绍游戏材料，方向盘和车头，让幼儿了解游戏的
地点及游戏材料的取放。
二、提出本次游戏的要求。
1.乘坐公共汽车的小朋友要注意遵守游戏的规则。
2.鼓励幼儿参与游戏，与同伴合作游戏。
3.合理摆放、收拾材料，不随意丢弃材料。
三、幼儿游戏，教师观察指导。
1.观察司机履行职责的情况。
2.观察并提醒乘客按要求乘坐公共汽车。
四、整理游戏材料，师幼分享游戏体验。
1.幼儿在教师的帮助下收拾整理游戏材料。
2．分享、评价。
师：你在游戏中扮演了谁？你是怎么做的？下次游戏
我们可以增加些什么？
第二次游戏
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幼儿对“公共汽车”的游戏都很感兴趣，很多孩子都
不玩“娃娃家”“商店”而跑去玩新的主题，并且，大家都
很喜欢当司机而不喜欢当乘客，因此在本次游戏中，我会鼓
励幼儿带娃娃家的宝宝乘坐汽车，让孩子体验乘车的乐趣。
另外在游戏结束时孩子提到了，在街上有警察，遇到警察就
要停车，显然孩子对交通规则还不是很了解。在本次游戏，
我将增设红绿灯和交通警察这个角色，引导孩子了解在行车
时要遵守交通规则。进一步丰富游戏。
1.了解交通警察的工作职责，尝试指挥交通，
2.认识交通信号灯，并按交通信号灯的指示行车。
物质准备：增设红绿灯、岗亭、和警帽
一、出示交通信号灯及警帽，导入游戏。
1.出示交通信号灯，启发幼儿说一说公共汽车在行驶
时要注意哪些交通规则？
师:这是什么？公共汽车要遵守什么样的交通规则？
3.出示警帽，启发幼儿了解警察的职责
师：这是什么？这是谁用的？警察要做些什么？说些
什么？
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