物理科二00六年高考备考第二阶段复习策略-2.doc

物理科二00六年高考备考第二阶段复习策略

肇庆市教育局教研室刘同胜

对一模物理卷的分析

这次一模物理科全市考生人数是2299人，占总考生人数的15.3%，这个比例比广东省物理2005年报考物理科的比例17.3低二个百分点，但自实验“3+X”高考改革以来，广东省物理科的报考比例平均每年3.3个百分点的速度下降，06年到达最低，估计全省报考物理科的比例约在12%左右，我市局部重点中学的物理科的报考比例缺乏5%。今年我市物理科报考比例仍比省比例要高，高考物理科考生的竞争剧烈程度越来越高。

表一：广东省近四年高考各X科考生人数所占比例分布表

物理

化学

政治

历史

地理

生物

2001年

30.2%

16.30%

28.2%

15.1%

1.9%

7.2%

2002年

%

15.60%

27.6%

15.0%

2.3%

9.8%

2003年

23.9%

14.60%

27.8%

16.8%

%

12.6%

2004年

20.4%

14.20%

27.10%

17.3%

4.90%

14.8%

2005年

17．2％

这次一模全市平均分是82.66，这个成绩根本上反映了我市物理科第一轮复习的真实情况。从全市统计来看：第一卷的得分是28.34，得分率是0.71，与去年高考全省第一卷的得分比，低了约2分。这次的选择题有一定的难度，高考中选择题的难度应该在0.75左右，对全市来说在第三阶段的复习中应该还有一个提高的余地。第二卷全市的平均得分是53.97，得分率是0.49。

表二：一模各小题统计数据〔样本数2200人〕

题号

样本数

最低分

最高分

平均值

难度

标准差

区分度

第1题

2252

0

4

第2题

2252

0

4

第3题

2252

0

4

第4题

2252

0

4

第5题

2252

0

4

第6题

2252

0

4

第7题

2252

0

4

第8题

2252

0

4

第9题

2252

0

4

第10题

2252

0

4

第11题

2252

0

9

第12题

2252

0

12

第13题

2252

0

13

1

第14题

2252

0

13

第15题

2252

0

14

第16题

2252

0

15

第17题

2252

0

16

第18题

2252

0

17

全卷

2252

2

145

82.66

全卷α信度是0.78，区分度是0.34。从以上数据可以看出一模试卷有较高的信度和区分度。具体来说，实验题的得分率是0.49，偏低，特别是第12题的得分率只有0.57，更是偏低。不过这一题也是高考中区分度较高的一个题，并不要求全体物理考生都在这个地方有突破，只是要求将来上本科线以上的同学在此题上能得到分。计算题中第14、16题得分率偏低，这二题相比照拟容易，但要拿到高分还要要讲究一定的策略的。本阶段对大局部物理科考生来说就是在这三题上争取有一个实破。

从各校的平均分来看：肇庆中学、肇庆一中、加美学校、高要二中排名较前.但江口中学、四会中学在这次一模中成绩不理想，特别是江口中学,人数占全市物理考生的近五分之一,四会中学在历年一模中这次跌至最低的一次,在第二阶段的复习中中要引起足够的注意,江口中学力争在市二模中达市平均分,四会中学在二模中的目标是与全市的平均分控制在二分之内,在高考中江口中学力争超市平均分,四会中学达市平均分.今年高考,如果这二所学校不能上去,那么我市高考物理科平均分较去年比肯定要下降。

表三局部学校市一模平均分统计表

学校名称

总人数

平均分

全市排位

标准差

肇庆中学

215

1

肇庆一中

77

2

加美学校

15

3

高要二中

218

4

鼎湖中学

161

5

怀集一中B

123

6

新桥中学

47

7

二、第二阶段备考建议

今年是广东省“X”科单独命题的第二年，首先是命题人员保持稳定，必然导致广东自己的高考命题风格保持一定的稳定。但要考虑到参与命题的人员大局部是高校老师，其中的一局部人对中学的教学实际也不是很熟悉，此时命题更多的是参照教材。命题的创新性与科学性发生矛盾的时候，更多的选择是通过传统题的命题来保证命题的科学性。因此在第二阶段我们要做好以下几件事。

〔一〕做好方案，科学合理安排第二阶段的复习时间

第二阶段复习的总体安排是：从三月初开始到四月下旬结束，共一个半月6个星期左右的时间。期间重点要解决二个问题：一是把高中物理的主干知识进行梳理串联，形成坚实、完整的知识网络；二是对运动学、牛顿运动定律、动量定理、动量守恒、动能定理、能量守恒、带电粒子在电磁场中的运动、应用物理图象解决物理问题等重点、难点知识集中复习，抓重点知识的横向联系，抓各局部知识之间的综合运用，抓实验原理的理解和迁移应用。

〔二〕认真学好《考试说明》，把握高考改革的方向

《考试说明》是由教育部考试中心统一制定的，今年的