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意大利语(意英双语)
(文学,外国语言文学类,050238)
一、专业简介
南京师范大学外国语学院于1996年成立了意大利文化研究中心,于2001年设立意大利语专业。2012
年起在原四年制意大利语课程的基础上增加了英语专业教学,并优化了意大利语专业课设置,在外国语
学院多语种平台的基础之上,与学院大类五年制双外语专业培养模式并轨,致力于培养意英双语国际化
人才。该培养模式强调对学生知识全面性和综合能力的培养,支持学生本科学习期间赴意大利合作高校
交流学习,以意大利文化研究中心为平台,与意大利驻华使领馆、意大利合作高校在意大利语言文化教
学、实践与科研等领域不断加强紧密合作,旨在培养具有扎实的意大利语和英语语言文化基础知识以及
双语听、说、读、写、译等技能,同时具有良好的政治思想素质、文化科学素养、较强学习能力、实践
能力和创新精神的高级专门人才,以全面适应近年来中意两国以及国际间不断加深和频繁的经济、文化
合作与交流的需要。
二、培养目标
本专业全面贯彻党的教育方针和政策,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务。依托南
京师范大学外国语言文学学科位居全国前列的专业优势,立足江苏,面向全国,适应我国社会经济文化
发展与国际交流对外语人才的重大战略需求,培养“德智体美劳”全面发展,具有家国情怀、厚生品格、
国际视野的高素质创新型“意英”双外语人才。
目标1[思想道德]:家国情怀,正德厚生,树立正确的价值标准。
具有强烈的爱国主义和集体主义精神;具有科学的世界观、人生观和价值观,良好的道德
品质,强烈的社会责任感,以及深厚的中国情怀与宽广的国际视野;具有德行两美的厚生品格。
培
目标2[第一外语技能]:听说读写,意大利语技能,具备意大利语跨文化语言交际能力。
养
具有扎实的意大利语基本功和较强的综合运用能力,能够熟练运用意大利语完成听、说、
目
读、写、译等各种语言相关交际任务。
标
目标3[第二外语技能]:听说读写,英语技能,具备英语跨文化语言交际能力。
具有扎实的英语基本功和一般的综合运用能力,能够熟练运用英语完成听、说、读、写、
译等各种语言相关交际任务。
·108·
目标4[学科素养]:语言文学,国别区域,拥有外语及跨学科研究能力。
熟练掌握意大利语、英语基础知识和一定的相关专业知识,包括文学、语言学、社会历史
培与文化知识等;能够运用意英双语从事语言学、文学、翻译学、比较文学与跨文化研究、国别
养
与区域研究和跨学科研究的能力。
目
标目标5[合作创新]:批判反思,合作发展,具备在动态职场中的创新能力。
具有较强的人际沟通与协作能力,能够熟练运用意大利语、英语进行跨文化交流与合作;
具有良好的自我反思能力,终身学习能力以及创新能力,毕业后能够适应不同的职业环境。
三、毕业要求及对培养目标的支撑
1.毕业要求
毕业要求分解指标项
毕业要求1:践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理
道德品质论认同和情感认同;做“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。
毕业要求2:具有爱国主义、集体主义、社会主义精神;具有担当担责、奉献精神;具有积极
家国情怀的情感、端正的态度;具有深厚的文化底蕴、科学精神与人文情怀。
意大利语达到欧洲共同语言参考标准(QCER)B2等级所描述的熟练程度或相应
毕业要求3:
国际语言能力测试级别所规定的熟练程度;能够顺利完成意汉语言环境中的跨文
意大利语能力
化语言交际任务。
英语达到全国高等院校英语专业四级所描述的熟练程度或相应国际语言能力测试
毕业要求4:
级别所规定的熟练程度。能够完成英汉语言环境中较为简单的跨文化语言交际任
英语能力
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