北师大数学五年级第三单元第八课时 练习三.docxVIP

第八课时 练习三（2）导案

学习目标：

能力目标：培训学生动手动脑能力，以及解决实际问题的能力.知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计

算，解决实际问题。

情感目标：培养学生在小组间愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。

学习重点：分数除法的计算速度和正确率。

学习策略：在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。

学习准备：小黑板学习过程：

一、我会学

出示下列算式让学生计算。

1÷2= 9÷3= 3

5 3 4 2 4

÷4=

8÷2=

3

指名说出计算结果，全班评议，导入新课。这是除法的计算，那吗这节课我们复习出发的应用。

二、我探索:除法的应用。

1、第六题。

让学生读题，指出题目中的条件和问题，的单位“1”是谁？学生独立列式并计算，最后全班订正。

2、第七题。

提问学生图上告诉了我们什么数学信息，你能列出算式吗？指名列式，学生独立计算，同桌订正。评议。

3、第八题。

方法同上，但是要求学生用两种方法计算本题。教师巡视，主要辅导后进生。

4、第九题。

出示题以后，让学生说明六折是什么意思，然后独立了出算式并计算，全班订正。

5、第十题

独立作，教师巡视，针对问题，重点辅导。三、我成功:

1、光明小学六（1）班有学生45人，约占全校人数的1.5%，

全校大约有学生多少人？

2、小林看