北师大版五年级数学上册分数基本性质教案罗志华.docxVIP

北师大版五年级数学上册分数基本性质教案罗志华.docx

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数学科教研公开课教案

研究课题：培养小学生数学综合应用能力

上课内容：北师大版五年级上册第48页到第50页的内容《分数基本性质》上课时间：2013年10月23日

执教者：罗志华教学目标：

1、经历探索分数基本性质的过程，理解分数的基本性质。

2、能用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。

3、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。

教学重点：理解分数基本性质的含义，掌握分数基本性质的推导过程。教学难点：能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数

教学准备：多媒体教学课件教学过程：

一、复习

1、在下面□中填上合适的数。

10÷2=(10×5)÷(2×□)=

10÷2=(10÷□)÷(2÷2)=

你是根据什么填入上面的数的？

2、除法与分数有什么联系？试将1÷2改成分数二、故事设疑，揭示课题。

故事一：我将以唐僧师徒分饼的故事创设问题情景。八戒吃第一块饼的2/3，沙和尚吃第二块饼的4/6，悟空吃第三块饼的8/12，他们谁吃的多呢？以此引入新课，激发学生思考的兴趣，积极参与到课堂教学中来。通过动画让学生感受三个分数的大小关系。

故事二：小明妈妈在折纸。在这个环节设计学生动手折、画、标等活