校园变美了作文教案.docVIP

?校园变美了作文教案

一、教学目标

1.让学生观察校园的美景，培养学生的观察能力和表达能力。

2.引导学生关注校园环境，提高学生的环保意识。

3.培养学生用文字表达自己情感和想法的能力。

二、教学内容

1.引导学生观察校园的美景，如花草树木、建筑物、操场等。

2.让学生思考校园环境的变化，以及这些变化对同学们的影响。

3.指导学生如何将这些观察和思考用文字表达出来。

三、教学重点

1.培养学生观察校园环境的能力。

2.引导学生用文字表达自己的观察和感受。

四、教学难点

1.如何引导学生关注校园环境，发现美景。

2.如何指导学生将观察和感受转化为文字。

五、教学准备

1.准备校园的美景图片或视频，用于引导学生观察。

2.准备作文纸和笔，供学生写作使用。

3.准备一些关于校园环境变化的案例，用于引导学生思考。

六、教学过程

1.引导学生观察校园的美景，如花草树木、建筑物、操场等，让学生说出自己最喜欢的美景。

2.让学生思考校园环境的变化，以及这些变化对同学们的影响。引导学生从花草树木的种植、操场的翻新等方面进行思考。

3.指导学生如何将这些观察和思考用文字表达出来。可以让学生先说出自己的观察和感受，再动笔写作。

4.学生写作，教师巡回指导。对学生进行个别的辅导，帮助他们解决写作中遇到的问题。

5.学生完成后，选取几篇优秀的作文进行展示和点评，让学生互相学习和提高。

七、作业布置

八、教学反思

通过本节课的教学，学生能够观察到校园的美景，并用文字表达出来，达到了教学目标。但在教学过程中，要注意引导学生关注校园环境的变化，以及这些变化对同学们的影响，提高学生的环保意识。

九、课时安排

本节课安排为一课时，40分钟。

十、教学评价

通过学生的作文，评价学生对校园美景的观察和感受表达能力。关注学生在作文中是否体现出对校园环境变化的关注和思考。

六、教学拓展

1.邀请校园绿化工作人员来课堂分享校园环境变化的历程和心得。

2.组织学生进行校园环保宣传活动，如制作宣传海报、举办校园环保知识竞赛等。

七、教学练习

1.让学生以小组为单位，讨论如何更好地保护校园环境。

2.每组选取一名代表，将讨论结果用文字表达出来，形成一篇小组作文。

八、教学评价

1.评价学生在小组作文中的表达能力和团队协作能力。

2.关注学生对校园环保的认识和提出的建议，给予肯定和指导。

九、课后作业

1.让学生继续观察校园的美景，并将自己的观察和感受用文字表达出来。

2.鼓励学生将作文分享给家人和朋友，让他们也感受到校园的美。

重点和难点解析

一、教学内容

重点关注引导学生观察校园的美景，如花草树木、建筑物、操场等，并思考校园环境的变化，以及这些变化对同学们的影响。

二、教学难点

难点是如何引导学生关注校园环境，发现美景，并将观察和感受转化为文字。

三、教学过程

重点关注学生观察校园美景的环节，以及学生写作的环节。在学生写作时，要巡回指导，帮助他们解决写作中遇到的问题。

四、教学拓展

重点关注邀请校园绿化工作人员来课堂分享校园环境变化的历程和心得的环节，以及组织学生进行校园环保宣传活动的环节。

五、教学练习

重点关注学生以小组为单位讨论如何更好地保护校园环境的环节，以及每组选取一名代表将讨论结果用文字表达出来的环节。

六、教学评价

重点关注学生在小组作文中的表达能力和团队协作能力，以及他们对校园环保的认识和提出的建议。

七、课后作业

重点关注学生继续观察校园的美景，并将自己的观察和感受用文字表达出来的环节。

在教学过程中，要引导学生关注校园环境，培养他们的观察能力和表达能力。要注重学生的团队协作能力的培养，让他们在合作中共同成长。