2.2 地域文化与城乡景观课件高中地理鲁教版(2019)必修第二册.pptx

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湘教版必修第二册第二节地域文化与城乡景观第二章城镇和乡村

结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。学习目标1.了解地域文化的城乡景观的内涵,能够分析地理环境对地域文化形成的作用。2.说出城乡景观的特点,并能够说出所反映的地域文化特点,能够举例说明地域文化对城乡景观的影响。3.对家乡的城乡景观与地域文化开展社会实践调查,评价其开发利用的程度与方向,提出合理化的建议。程标准

地域文化是指在一定的地理环境中成长起来、传承至今仍发挥作用的文化传统,是一定地域内自然和人文因素综合作用的结果.1.概念

地域文化表现形式多种多样,如历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等2.表现形式

地域文化3.特点相对稳定性独特性区域性多样性

区域性不同地域的自然环境、资源产物、生活方式与习惯以及社会结构和发展水平等差异显著,形成了不同的地域文化。其中,“地域”是文化形成的地理背景,其范围大小不等。北方旱地南方水田北方宫殿江南小镇重庆火锅广东早茶

多样性地域文化表现形式多种多样,如历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等。根据属性可分为物质文化和非物质文化:物质方面的:建筑、服饰、饮食等。非物质方面的:价值观、制度、习俗、语言、艺术等。

独特性地域文化是长期历史发展过程中一定地域范围内人与环境相互作用的产物。地域文化打上了所在地域和时代的烙印,体现出不同的文化物质。相对稳定性地域文化的形成、发展和变化需要一个长期过程,在一定时期内是稳定的。

城乡景观地域文化对城乡景观建设具有深刻影响,而城乡建设反过来又影响并提升了地域文化。城乡景观:是城镇和乡村自然景观和人文景观的综合体。其外部形态和组合类型与当地的自然地理环境密切相关。能够在很大程度上反映出不同地域的文化内涵、价值观、审美观。

地域文化在城乡景观上的体现在民居特色上的体现在城市格局上的体现在建筑风格上的体现

在民居特色上的体现世界各地的民居为适应当地的自然地理环境,形成了不同的特色。比如,光照强烈的地方需要遮阳,气候寒冷的地方需要保暖,住湿润多雨的地方注重排水和通风,沙尘暴频繁的地方注重防御风沙,地震、泥石流较多的地方重点防御地质灾害。

在民居特色上的体现建筑材料的选用也具有鲜明的地域性。建筑用材较多,体积庞大,运输困难,因而必须因地制宜、就地取材,最大限度地发挥当地建筑材料的力学和美学的特点。产石地区多石构,产木材地区多木构,产竹地区多竹楼,黄土地区多土筑窑洞。

因纽特人生活在高纬度地区,气候寒冷,冰雪常年不化,就地取材建造冰屋居住。傣家人生活在高温多雨热带季风气候区,屋顶人字脊,便于排水,二层高架,防潮、防虫,取竹建造竹楼。

土耳其岩熔台地广泛,建筑用材较多,体积庞大,运输困难,当地人们因地制宜依山势建洞穴居住。山西降水较少,人们为了获得和保存更多的雨水,屋脊向院内倾斜,称为“肥水不流外人田”。

四合院坐北朝南,由北侧的正房、南侧的倒座房、东西两侧的厢房组成,大门位于宅院的东南角。宅院中部的开敞空间,是家庭成员劳作、休闲的场所,大多种植观赏性花木。我国上下尊卑、长幼有序的传统观念,家庭成员居住在不同的房间里,长辈居正房,晚辈住厢房,佣人住倒座房。家庭成员居住在不同的房间里,长辈居正房,晚辈住厢房,佣人住倒座房。阅读Reading四合院坐北朝南,北侧正房、南侧倒座房、东西两侧厢房组成,大门位于宅院的东南角。适应北方日照时间短,太阳高度低,气候冬季寒冷,便于采光;同时减小西北冷空气的影响。体现我国上下尊卑、长幼有序的儒家传统。

活动P42:观察下列图中的各民居,看一看它们具备什么样的特色。这些民居与当地的地理环境有什么样的关系?又反映出什么样的地域文化?

民居特色陕北窑洞湘西吊脚楼,依山而建,用当地盛产的杉木。该地多雨,空气和地层温度大,吊脚楼底层架空,对防潮和通风极为有利。与云南西双版纳的竹楼类似。湘西吊脚楼用石头或砖头砌,窑洞上面覆盖厚厚的夯实的黄土,取黄土高原土层厚实,地下水位低的特点,挖窑洞作民居,有冬暧夏凉的优点。

民居特色英国乡土民居该地气候湿热,雨量大,气温高,当地的民居适应气候的特点把底层架空以利通风散热,以重木及棕榈建造,用木构架楔榫连接,坡顶的山墙两端可以通风,山墙上作彩色纺织的调席盖和竹篾。印度尼西亚巴塔克式房屋英国降水较多,乡土民居以乡村式的茅草农舍为代表,屋顶坡度较大。

民居特色伊朗风塔草原面积广大,草屋的建筑充分考虑了就地取材的原则。肯尼亚茅草屋气候酷热,风塔是建筑物中用来通风降温的建构。外部的空气经过这一系统降温后飘散到各个房间,让主人享受着酷暑中的阵阵清爽。

地表上看,这里似乎没什么人

地下的世界是这样的

库伯佩迪发现了宝石矿以后,人口陆续聚集。但这里的气候并不适合人类长期居住,大部分矿工躲避在矿井里,逐渐形成了具有当地特色的民居。地下住宅功

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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