专题二-第2讲-力的合成与分解1.ppt

一轮复习;第3讲力的合成与分解;合力与分力对物体的作用效果相同，可以等效替代，但在分析物体的受力情况时，不能重复考虑，不能认为物体在受到分力作用的同时还受到合力的作用.;【典例1】〔双选〕关于合力与分力，以下说法正确的选项是

A．合力与分力是等效的

B．合力与分力的性质相同

C．合力与分力同时作用在物体上

D．合力与分力的性质不影响作用效果

【解题指导】分析此题的关键是正确理解合力与分力的等效替代关系.;;求共点力的合力一般有以下两种方法：

1.作图法

作图法就是用作图工具根据平行四边形定那么作出平行四边形，然后用测量工具测量出合力的大小、方向，具体操作流程如下：;〔1〕在同一个图上的各个力的图示，必须采用同一标度，并且所选力的标度的比例要适当.

〔2〕作图法和计算法是矢量运算的通用法那么，适用于任何矢量的运算.;实质：用三角函数解力学三角形

具体见教辅p21;1．(双选)以下关于合力与分力的说法中，正确的选项是(; 2．(2011年汕头检测)体操吊环运动有一个高难度的动作就

是先双手撑住吊环(图2－2－3甲)，然后身体下移，双臂缓慢

张开到图乙位置，那么在此过程中，吊环的两根绳的拉力T(两个;变式：〔2011·台州高一检测〕如下图，挑水时水桶上绳子连接状态分别如图中a、b、c三种情况.以下说法中正确的选项是〔〕;几个有用的二级结论：;1．力的分解的几种情况

将一个力按一定条件分解时合力可能能按要求进行分解，即有解，也可能不能按要求进行分解，即无解。分析是否有解的方法是看代表合力的有向线段与代表分力的有向线段能否按要求构成平行四边形，如果能构成平行四边形，说明有解；如果它们不能构成平行四边形，说明无解。典型的情况有以下几种：;(1)合力和两个分力的方向时，有唯一解，如图3－5－2所示。;(3)合力以及一个分力的大小和另一个分力的方向时，有下面几种可能：如图3－5－4所示，;易错点;【跟踪训练】;;分解思路为：

〔1〕确定要分解的力.

〔2〕按实际作用效果确定两分力的方向.

〔3〕沿两分力方向作平行四边形.

???4〕根据数学知识求分力.;;〔1〕对力进行分解时，按力的作用效果准确确定出两分力的方向是关键.

〔2〕作出平行四边形后分力大小的计算常用到直角三角形、相似三角形等有关的几何知识.;力的正交分解法

1.概念：将力沿着两个选定的相互垂直的方向分解,叫力的正交分解.

2.优点：正交分解法是在平行四边形定那么的根底上开展起来的，其目的是将矢量运算转化为代数运算.其优点有〔1〕可借助数学中的直角坐标系对力进行描述.〔2〕分解时只需熟知三角函数关系，几何关系简单，容易求解.

3.适用情况：常用于三个或三个以上的力的合成.;正交分解的原那么

坐标的建立：使尽量多的力落在坐标轴上，或者以物体的运动方向为轴。

分解方法：见辅导书p21归纳要点局部;正交分解法不一定按力的实际效果来分解，而是根据需要为了简化问题在两个相互垂直的方向上分解.它是处理力的合成和分解的复杂问题的一种简便方法.;;一、选择题〔此题共6小题，每题5分，共30分，每题至少一个选项正确〕

1.〔2011·龙岩高一检测〕某同学在单杠上做引体向上，在以下四个选项中双臂用力最小的是〔〕;【解析】选B.两手臂拉力的合力等于重力，在合力一定的情况下，两手臂的夹角越小，手臂的拉力越小，即两臂平行时最省力，故B正确.;2.〔双选〕关于分力与合力,以下说法正确的选项是〔〕

A.合力和分力同时作用在同一物体上

B.分力作用于物体上共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的

C.各个分力一定是同一性质的力才可以进行合成

D.各个分力必须是同一个物体同一时刻受到的力;【解析】选B、D.合力是各个分力的等效替代，二者本质是同一作用效果两种发生原因的不同表述，并不是同时作用于物体上，A错，B正确.各个分力可以是不同性质的力，也可以是同一性质的力，C错.各个分力必须是同一时刻同一物体受到的几个力，合力也即是这一时刻物体受到的各个分力的合力，D正确.;3.如下图，猎人非法猎

猴，用两根轻绳将猴子悬

于空中，猴子处于静止状

态.以下相关说法正确的选项是〔〕

A.猴子受到两个力的作用

B.人将绳子拉得越紧，猴子受到的合力越大

C.人将绳子拉得越紧，猴子受到的合力越小

D.人将绳子拉得越紧，猴子受到绳子的拉力越大;【解析】选D.猴子受重力、两根绳子的拉力，两根绳子的拉力的合力大小等于重力，故两根绳子的拉力的合力大小不变，人将绳子拉得