18.《童年的水墨画》教学课件.pptxVIP

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语文三年级下册;

;课文导入;;自学提示:

1.自由读课文,读准字音,圈出生字词,多读几遍。

2.把诗歌读通顺。;破碎;;三首儿童诗分别写了什么内容?;大声朗读《溪边》:

1.边读边想象画面,诗中描绘了哪些景物,有哪些颜色。请在文中标注出来。

2.画出你喜欢的句子,在不理解的地方打上“?”与同桌讨论交流,想一想你有哪些办法去理解。;垂柳把溪水当作梳妆的镜子,

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了,

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;;垂柳把溪水当作梳妆的镜子;;;;蹦跳着鱼儿和笑声。;;是哪个“水葫芦”一下钻入水中,

出水时只见一阵水花两排银牙;林中

松林刚洗过澡一身清清爽爽,

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落,

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。;松树

松针;;是谁一声欢叫把雨珠抖落,

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。;是谁一声欢叫把雨珠抖落,;这是一首,分别写了,

,,表现了。;;课堂练习;文中作者写到了童年的三个画面,结合课文想一想你的童年还有哪些画面?动手写一写。;请你模仿三首诗中的一首,

创作一首小诗,记录你的童年梦想与趣事。;谢谢

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