19父爱之舟 课件.pptxVIP

走进作者吴冠中（1919-2010）：江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。1946年赴法国学画，1950年归国后，先后任教于中央美术学院、中央工艺美术学院。擅长油画、彩墨画，画风注重形式美，富于个性和创新精神。其油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》等；个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等。吴冠中

初读课文1、读准字音，读通句子，圈出本课的生字词。2、尝试给课文划分层次并归纳其大意。3、想一想，在”我“的梦中出现了哪些难忘的场景，哪个场景给你留下了深刻的印象。

我会认枉wǎng冤yuān栈zhàn茧jiǎn恍huǎng跷qiāo惚hū僻pì缴jiǎo嫁jià迪dí委wěi榜bǎng嘲cháo兼jiān枕zhěn

词语解释冤枉钱：本来不必花而花的钱。恍恍惚惚：神志不清，看不清，迷惘的装填。偏僻：远离人口集中居住的区域，或者远离交通要道，人烟稀少的地方。启迪：开发，启发。嘲笑：用言辞笑话对方。

整体感知12345678910第一部分第二部分第三部分课文可以分为几个部分？请你划出来。//////

整体感知第一部分（1）：以梦境开头，引出梦境的内容。第二部分（2~9）:回忆和父亲在一起的一个个生活场景。第三部分（10）：再次写“我”梦醒，照应开头。

课文出现了哪些与父亲相处的难忘场景并拟定小标题。场景一：添桑叶、卖茧买枇杷。

场景二：住旅店。

场景三：父亲带“我”逛庙会。

场景四：雨雪天背“我”上学。

场景五：凑钱缴学费。

场景六：摇船送我报考。

场景七：为“我”缝补棉被。

卖茧子买枇杷住旅店逛庙会背“我”上学凑钱缴学费摇船送“我”报考缝补棉被小结下节课我们继续深入学习，感受作者与他父亲之间的感情。时间顺序

父爱之舟部编版小学语文五年级上册第二课时

深入研读是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！......醒来，枕边一片湿。总起句，引出对往事的回忆，也表明本文的写作顺序是倒叙。首尾呼应，表达了“我”对父亲的深深怀念和感激之情。

感受父爱场景一朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后、卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……梦中所见，既交代了家庭背景，又写出了父母的辛劳。“杷”要读轻声生活中，你有哪一瞬间觉得父母很辛劳？

我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。感受父爱场景二梦中所见，引出下文对父亲和小渔船的回忆。第一次提到小渔船，这是父亲送“我”离开家乡去报考和上学的必备的交通工具，也是旅途中的饭店和旅店。写出父亲的节俭。心理描写。看到“我”被臭虫咬，父亲“心疼极了”，对换个较好的房间“动心了”写出了父亲对“我”深深的爱。说明“我”懂事，体贴父亲。从这句话你可以看出“我”是个怎样的孩子？

感受父爱恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！场景三哪句话描写了庙会的热闹场面？说明食物种类多画出你觉得“我”懂事体贴的词句。体现了“我”对父亲的体贴。父亲做的玩具“我”视若珍宝，表现了“我”对父亲的感激和理解。虽然家境贫困，限制了父亲给孩子提供物质条件，但父亲给孩子的爱却丝毫没有减少。

感受父爱父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里