高中数学优质课公开课《2.2用样本估计总体(四)》.pdf

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2.2用样本估计总体

第四课时

主讲教师申东

湖南省长沙市一中卫星远程学校

1.如何根据样本频率分布直方图,分别估

计总体的众数、中位数和平均数?

湖南省长沙市一中卫星远程学校

1.如何根据样本频率分布直方图,分别估

计总体的众数、中位数和平均数?

(1)众数:最高矩形下端中点的横坐标.

湖南省长沙市一中卫星远程学校

1.如何根据样本频率分布直方图,分别估

计总体的众数、中位数和平均数?

(1)众数:最高矩形下端中点的横坐标.

(2)中位数:直方图面积平分线与横轴交

点的横坐标.

湖南省长沙市一中卫星远程学校

1.如何根据样本频率分布直方图,分别估

计总体的众数、中位数和平均数?

(1)众数:最高矩形下端中点的横坐标.

(2)中位数:直方图面积平分线与横轴交

点的横坐标.

(3)平均数:每个小矩形的面积与小矩形

底边中点的横坐标的乘积之和.

湖南省长沙市一中卫星远程学校

2.对于样本数据x,x,…,x,其标准

12n

差如何计算?

湖南省长沙市一中卫星远程学校

2.对于样本数据x,x,…,x,其标准

12n

差如何计算?

(xx)2(xx)2(xx)2

12n

s

n

湖南省长沙市一中卫星远程学校

湖南省长沙市一中卫星远程学校

2

1.标准差的平方s称为方差,有时用方差

代替标准差测量样本数据的离散度.方差

与标准差的测量效果是一致的,在实际

应用中一般多采用标准差.

湖南省长沙市一中卫星远程学校

2

1.标准差的平方s称为方差,有时用方差

代替标准差测量样本数据的离散度.方差

与标准差的测量效果是一致的,在实际

应用中一般多采用标准差.

2.现实中的总体所包含的个体数往往很

多,总体的平均数与标准差是未知的,

我们通常用样本的平均数和标准差去估

计总体的平均数与标准差,但要求样本

有较好的代表性.

湖南省长沙市一中卫星远程学校

3.对于城市居民月均用水量样本数据,其

x1.973

平均数,标准差s=0.868.

在这100个数据中,

落在区间=[1.105,2.841]外

(xs,xs)

的有28个;

(x2s,x2s)

落在区间

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