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建筑环境学;课程性质与任务
本课程是建筑环境与设备工程专业的专业基础课,任务在于使学生了解人与建筑环境的相互关系,以及建筑环境对人的生理、心理和行为的影响,理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌握必备的建筑环境控制与设计技术基础。;建筑环境学的基本内容;4.室内空气品质:度量室内空气品质的指标和方法;室内污染物来源、种类及对人体的危害;房间通风量的确定、空气年龄等;通风与建筑物布局和通风口位置的关系。
5.建筑光环境:光的基本度量单位;舒适光环境要素、建筑光环境与热湿环境的关系、天然采光及人工照明设计。
;6.建筑声环境:声音的度量与听觉特征;噪声评价方法和标准室外声环境的改善方法;室内吸声减噪法原理及计算;隔声效果的度量与隔声罩和隔声屏的应用;消声器性能评价与分类;隔振与阻尼。;教学程序与学时分配;第一章绪论;第一章绪论;§1-1建筑环境学的作用与地位;案例
案例1:北京居民家,1998年7月装修房子一年后,室内甲醛超标20倍,他本人得“喉乳头状瘤)2001年8月将装修公司告上法庭,为我国第一例因装修而打的官司。
案例2:北京全市抽查,6座新建写字楼发现NH3超标率达80.56%,O3超标率达50%,甲醛超标率达42%。
案例3:北京每年发生有建筑材料中毒事件约400余起,中毒人数1万余人,慢性中毒约有10万人。
案例4:我国2000年的一次抽查中(国家卫生部与建设部环保部门的抽查中)发现不合格率占68%。
;§1-2主要研究内容及研究方法;建筑环境学的特点:
“建筑环境学”是建筑环境与设备工程专业的一门重要的专业基础课。
是一门包含多门学科内容的跨学科的边缘学科。
是建筑环境与设备工程专业由单纯的建筑设备向建筑环境系统转化的一个产物。
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