原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
微课教学设计(1)
微课教学设计
微课教学设计(1)全文共1页，当前为第1页。
微课教学设计(1)全文共1页，当前为第1页。
授课教师
姓名
程艳秋
学科
英语
教龄
7
微课名称
现在进行时
视频长度
6分30秒
录制时间
2014.9.30
知识点来源
学科：英语年级：七教材版本：2012版人教版七年级英语下册
适用对象
七年级、八年级
教学背景
听微课之前学生需知如何用英语动词词组描述行为动作
教学目标
全面了解什么是现在进行时态，在何种情况下运用现在进行时态
教学方法
讲授型、启发型、演示型、练习型
设计思路
系统的学习现在进行时态的定义、结构、用法，以及动词-ing形式的变化规律，最后能正确的运用现在进行时描述正在发生的动作。
教学过程
内容
时间
一、片头
1.Hello,everyone!TodaywearegoingtotalkaboutThePresentContinuousTense.
2.ShowsomepicturesandtrytoleadthestudentsuseThePresentContinuousTensetodescribeeachpicture.Whileshowingthesentences,tellthestudentstopaymoreattentiontothechangesoftheverbs.
53秒
二、正文讲解
1.ExplainthedefinitionandthestructureofThePresentContinuousTense.
2.Trytofindtherulesofchangingaverbtov-ing.
(1).一般在动词原形后加ing
(2).以不发音字母e结尾的动词,去e加ing
(3).以“元+辅”结尾的动词,且是重读闭音节的单词,双写辅音字母+ing.
3.TellthestudentswhenshouldweuseThePresentContinuousTense.
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek,thesedays等
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek,thesedays等时间状语
这时常用现在进行时。
如：Wearemakingmodelplanesthesedays.
这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。
(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，
这时要用现在进行时。
如：Theyareplayingbasketballnow.
现在他们正在打篮球。
(2)以look,listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。
如：Listen！SheissinginganEnglishsong.
听，她正在唱英语歌。
微课教学设计(1)全文共2页，当前为第2页。
微课教学设计(1)全文共2页，当前为第2页。
4分2秒
三、练习巩固
DosomeexercisestoconsolidateThePresentContinuousTense.
4.Look!Thetwins_____newsweaters.??(A)A.arewearing??B.wearing??
4.Look!Thetwins_____newsweaters.??(A)
A.arewearing??B.wearing??
C.arewearD.iswearing
5.Don’ttalkhere.Grandparents_____.(B)
A.issleeping??B.aresleeping??
C.sleeping??D.sleep
1.Who_____overtherenow?（C）
A.singingB.aresing
C.issinging
文档评论（0）