PEP小学三年级英语上册第四单元导学案03.docx

中安镇小学三年级英语（上册）导学案

中安镇中心学校 三 年级 英语 （学科）导学案

教研组：英语 执笔：张兴禄 审核：李花 审批：曹成勇

授课人： 编制时间：2012年7月 导学案编号：Syy024

课题：Unit4WeLoveAnimals 课型：新授 课时：计划六课时 第三课时

1、通过做手影动物，检测学生用所学的语言独立做事的能力。同时培养他

学

习 们的动手能力和创造能力。

目 2、通过演唱歌曲，让学生复习和巩固所学动物的词汇cat，dog,rabbit,标

panda.

重点：利用手影和演唱歌曲来复习和巩固所学的单词。

学习重难 难点：如何让学生在手影和歌唱活动中复习和巩固所学的单词。点预测

学 案 导 案 复备栏或笔记栏

一、自主学习1、英汉互译。

一、自主学习

1、英汉互译。

rabbit—（

）

cat—(

)

monkey—(

)

duck—（

）

panda—（

）

dog—（

）

二、合作探究

1、日常口语会话活动。二、复习

OldMacdonaldhadafarm.Andonthatfarm

1、教师将A部分Let’slearn中的图卡的背面给学

hehadsomeducks.Withaquackhereanda 生看，让学生猜是哪种动

quackhere,everywherequack,oldMacdonald 物，以此复习单词。

hadafarm.

学 1、听歌曲说一说你所听到的动物单词，并把它 2、再让学生通过英汉互译

习

用笔圈出来。 来巩固以前所学的单词。

过 dogs monkeys ducks

程 2、用cats编唱。

三、新课展示

3、用pigs编唱。 1、教师将准备好的麦当劳

4、任选一种动物编唱。

三、巩固提高

农场的画贴在黑板上。

根据动物单词回答问题。 2、说一说，他的农场里都

1、－Look!Ihavea （兔子）

－Cool!

A.monkey B.rabbit

2、－Look!Ihavea （熊猫）

－Super.

A.panda B.pig

有一些什么呢

3、教师边讲边把几只鸭子的图贴到农场的不同地方。从而引出单词 here,there,everywhere。

四、趣味操练

3、－Look!Ihavea （猴子）

－Great!

A.monkey B.bird

4、－Look!Ihavea （狗）

－Woof!

A.dog B.leg

5、－Look!Ihavea （猫）

－Mew!Mew!

A.bear B.cat

6、－Look!Ihavea （鸭子）

－Quack！Quack!

A.duck B.rabbit

1、让学生听Let’ssing录音，拍手并随节奏一起唱。完成合作探究题1.

2、当书上的歌词唱熟后，教师拿出准备好的小猫贴在农场里，并指导学生将歌词稍做改动再来演唱。用同样的方法，贴上pig改编歌曲。

3、小组自由改编歌曲并展示。

4、教师可以用练习和对话的方式口头完成巩固练习。5、Let’smake可作为户外活动，找一面阳光能照到白墙，同学可以自由发挥，两只手做出不同的动物影子。

Unit4WeLoveAnimals根据动物单词回答问题。

1、－Look!Ihavea （兔子）

整 －Cool!

理

学 A.monkey B.rabbit

案 2、－Look!Ihavea （熊猫）

－Super.

A.panda

B.

pig

课

堂

评

价

与

反

思