原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
周次第周，第4-6次课编写时间2021.10.5
章节名称Unit2FreshmanYear
教学目的与要求：
Uponcompletionofthisunit,teachersareexpectedtohaveenabledstudents(Ss)to:
■haveathoroughunderstandingofthetextcontextuallyandlinguistically;
■buildupanactivevocabularytotalkaboutfreshmanyearandknowhowtousethekey
wordsandexpressionsincontextproperly;
■communicatewithregardtofreshmanyearexperience;
■understandwhatAmericanparentsandtheirchildrenthinkofthefreshmanyear;
■reflectontheirownexperienceofthefirstyearatcollegeandhowtheirparentsfeelwhen
theyleavehometoattendcollege;
■makeacomparisonbetweenAmericancollegestudents’parentsandChineseones;
■getfamiliarwiththewritingofanemail.
教学重点和难点：
1.教学重点:
Understandingandanalysisofthetexts;
Importantlanguagepointsinthetexts
2.教学难点:
1)Speaking:communicatewithregardtofreshmanyearexperience;makea
comparisonbetweenAmericancollegestudents’parentsandChineseones
2)Writing:writeanemail
供学习参考
教学组织〔含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、
板书设计等〕：
教学内容:
PartⅠText：AllGrownUpandStillinTow
PartⅡReading1LearningtoMakeaDifference
PartⅢReading2UniversitiesEncourageNewStudentstoGoItAlone
PartⅣTheme-relatedLanguageLearningTasks
教学方法:eclecticism
Atheme-basedandcomprehensivefrom-input-to-outputtrainingapproach
辅助手段:Multi-media
时间分配:
Thisunitisdesignedforasix-to-eightperiodclass.Ineachoftheperiods,certaintasks
aretobecompleted.
注：Reading2和Opener一起处理，主要基于以下考虑：1)使用本书的学生应该都是
新生，Reading2是关于中国高校新生报到，内容非常贴近他们的生活；2)和主课文相比，
Reading2的语言较直接、明了。这样由浅入深的安排更容易帮助学生进入学习状态。
TeachingProcedures
PartOne:Opener
1.IntroducethetopictotheclasseitherinEnglishorChinese.
2.Playthes
文档评论（0）