八年级物理上册 第一章 第2节《测量：实验探究的重要环节》学案 教科版.pdf

学必求其心得，业必贵于专精

《测量:实验探究的重要环节》

学

规则

习

问题与活动

与

预

评价

设

教1.了解统一计量标准的意义.

学熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单

（学位的换算。认真

习)2.学习使用刻度尺，了解零点（零刻度线）、阅读

目分度值、量程等概念。明确

标3.了解误差,练习多次测量求平均值减小误差目标

的方法.

学习记录、分析、表达数据和结果。

复习提问：

导

科学探究的基本环节包

入

括：、、

新

、

课

、、

1

学必求其心得，业必贵于专精

、

创设情境，引入新课：

测量是科学实验的重要环节.“如果

不许使用尺子，怎样测量教室的长和宽？”学

生可能提出各种各样的测量方法,选其中之一

进行实际测量，比如请一高一矮两位同学用步

来量教室的宽，必然得出不同的结果。就此向

学生指出，同一长度的测量结果不同是没有实

际意义的，怎样得出同样的结果呢？

知识点一:从木工尺到米原器要

自主学习:阅读教材P11-12页内容，然后填空求：

1。物理量的测量首先要规定它的基准量,并以1、先

之作为单位,将待测物理量与它的基准量进行独立

比较。这个基准，就是国际单位制.思考

2。1888年，国际上制作了“米原器”作为一2、组

米的基准，1960年，规定国际单位制（SI）中内交

长度的基本单位是符号是。流讨

常用单位有千米（Km）、______（dm)、论，

3.

2

学必求其心得，业必贵于专精

_______(cm）、_______(mm）、补充

_________(μm）、完善

（nm)。3、五

1km=m1dm=m1cm=分钟

m后小

1mm=m1μm=m