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幼儿园优质课活动方案合集5篇

幼儿园优质课活动方案。

不怕计划失败，只怕不去计划，为了确保活动有效开展。我们要着手开始写一份方案了，方案的内容包含是很广阔的，可以涉及到政治、经济、文化以及人们的生活等多方面。从多个角度来看“幼儿园优质课活动方案”都有着引人深思的意义，请将这篇文章添加到你的收藏夹中！

幼儿园优质课活动方案篇1

指导思想：幼儿园的集体教学活动是幼儿一日活动中非常重要的一个环节，是老师每天必须要精心设计准备的活动，也是幼儿获取知识技能等方面的主要途径。教学的本质是教师有目的、有计划地组织幼效教学的活动过程。

教师要从班级幼儿已有的知识经验水平出发，尊重幼儿的年龄特点和学习规律，设计教学过程和教学形式，合理的使用教具、学具，充分调动幼儿参与教学活动的积极性，培养幼儿的学习兴趣和良好的学习习惯。为此，本学期十月份开展“优质课评选活动：

一、活动目标

1结合对本学期新课程的理解，根据儿童的年龄特点，选择适当的教学内容，激发孩子的活动兴趣。

2.提高教师设计教案的能力和课堂教学组织能力，形成良好的师幼互动环境，采取有效的教学手段，激发幼儿的思维，促进每个幼儿在不同水平上均能得到发展。

三。搭建展示、学习、交流的平台，借助教师的智慧促进教师的快速成长。

4转变教师教育观念，开展有效教学，提高教育教学质量。

二、活动准备

执教老师结合班级课程（三维数学和国学经典），根据本班孩子的知识经验和水平，可参考教师用书，也可自行设计教案，做好参赛前的一切准备工作。

3、活动安排

第一阶段:园内优质课展示活动

1、活动安排

教案自选时间：10月13号——10月19号

2、讲课时间：10月24号

第二阶段：课后反思

1课后，教师在业务员负责人的领导下参与课堂评价，并对有效的教学活动发表意见。

2、执教教师针对自己上课的情况进行书面反思，总结成功和不足，并提出改进办法。

课后反思。课后对上课情况进行书面反思，总结一节课的成功与不足，并提出改进措施。

第三阶段：幼儿园小结。

四：活动要求

1教师授课顺序：中、小班交替进行。

2教学活动时间：大班25-30分钟

中班：20——25分钟

小班：15——20分钟

2014年10月13日

幼儿园优质课活动方案篇2

一、指导思想：

为了深入开展课堂教学创优活动，促进教育观念的更新、教学方法的改进和教师专业发展，提高我校教师课堂教学水平，并推选出我校教学能手参加县数学优质课竞赛。经学校研究决定在全校开展数学优质课评选活动。

二、比赛程序：

第一阶段：全体数学教师自愿报名(时间：3月22日—3月28日)。

第二阶段：校级评比

1.教研组上报参赛老师名单。学校统一安排比赛时间，并组织评委进行评比。

2.时间：4月6号。

三、评比办法：

1、由学校统一确定课题，采取同课异构的形式进行比赛。

2、参赛教师于4月2日早上第三节课到新阶梯教室抽签，确定上课班级及上课节次。

3、本次活动本着公平、公正、公开原则，去掉一个最高分和一个最低分计算总分进行评判。

四、资料打印：

参选人员需要做好教学前测，准备教案一份，课后做好后测，反思一份。

五、评委组成：

评委由谭校长、各年级数学组长和李飞燕老师担任。

六、表彰奖励按总成绩评出一、二等奖，由学校颁发证书和一定数量的奖金，并择优选送参加县数学优质课比赛。

幼儿园优质课活动方案篇3

活动主题：

我有一双小巧手

活动时间：

___年5月22日（周五）上午10：10准时开始

活动地点：

二校区一楼多媒体

活动策划：

星（1）林水花老师

参与班级：

星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

活动准备：

1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）

2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）

3、床、被子、枕头（各3套）

4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。

5、评分表、笔、评委席（牌）

活动形式：

1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。

2、比赛评出