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大班体育游戏教案：玩气球（精选3篇）

一、教学目标

1.掌握气球游戏的规则和基本操作。

2.培养孩子们团队合作意识和互相帮助的精神。

3.提高孩子们的身体协调能力和灵活性。

二、教学准备

1.足够数量的气球。

2.标志物（如环、球拍等）。

3.场地准备。

三、教学过程

1.讲解规则：将孩子们分成两组，每组站在一条界线后面。教师在场地中央放置一个标志物，例如一个环或一个球拍。每组轮流发送一名代表前往抢夺标志物并返回自己队伍的界线上。

2.分组练习：将孩子们分成多个小组，每组站在一条界线后面，跟据老师的口令，第一名选手跑到中央的一个指定地点取一个气球，再跑回队列接力下一个选手。

3.变异练习：增加游戏难度，可以在气球上绑一根绳子，每个小组的选手必须用指定的方式将气球带回队伍。

4.游戏竞赛：将整个班级分成几个小组，每个小组派一名选手上台参赛，选手在指定时间内尽量多地抓住漂浮在空中的气球，最后看哪个小组抓住的气球最多。

5.游戏总结：引导孩子们回顾游戏过程，交流自己的感受和体会。

四、教学点拨

1.在游戏中，孩子们需要注意安全，避免碰到其他选手。

2.鼓励孩子们积极参与，不论输赢，重在参与和享受游戏的过程。

3.可以根据班级特点和孩子们的水平，适当调整游戏规则和难度。

二、教学准备

1.足够数量的气球。

2.场地准备。

三、教学过程

1.讲解规则：将学生分成几个小组，每个小组站在一条界线后面。老师在场地中央放置一个气球。每个小组轮流派一名代表前往抢气球并将来回传递给队伍中的下一位队员，直到所有成员完成一轮传递。

2.练习基本操作：分发气球给每个小组的成员，在一定的时间内，队员们尽可能多地用身体的不同部位将气球传递给队伍中的下一位队员。

3.增加难度：在传递过程中增加一些障碍物，例如将一些障碍物放在场地中央，队员们需要绕过这些障碍物进行传递。

4.游戏竞赛：在规定的时间内，每个小组尽可能多地完成传递次数，看哪个小组传递次数最多。

5.游戏总结：引导学生回顾游戏过程，分享彼此的体验和感受，讨论团队合作的重要性。

四、教学点拨

1.在游戏中，学生需要注意安全，避免碰到其他队员或者撞到障碍物。

2.鼓励学生们互相帮助、协作，共同完成任务。

3.游戏的过程中，可以设置一些奖励机制，激励学生参与积极性。

一、教学目标

1.熟悉气球游戏的规则及操作方法。

2.培养孩子们的团队协作精神和互相帮助意识。

3.提高孩子们的身体协调能力和灵活性。

二、教学准备

1.足够数量的气球。

2.标志物（如环、球拍等）。

3.场地准备。

三、教学过程

1.讲解规则：将孩子们分成两组，每组站在一条界线后面。教师在场地中央放置一个标志物，例如一个环或一个球拍。每组轮流发送一名代表前往抢夺标志物并返回自己队伍的界线上。

2.分组练习：将孩子们分成多个小组，每组站在一条界线后面，跟据老师的口令，第一名选手跑到中央的一个指定地点取一个气球，再跑回队列接力下一个选手。

3.变异练习：增加游戏难度，可以在气球上绑一根绳子，每个小组的选手必须用指定的方式将气球带回队伍。

4.游戏竞赛：将整个班级分成几个小组，每个小组派一名选手上台参赛，选手在指定时间内尽量多地抓住漂浮在空中的气球，最后看哪个小组抓住的气球最多。

5.游戏总结：引导孩子们回顾游戏过程，交流自己的感受和体会。

四、教学点拨

1.在游戏中，孩子们需要注意安全，避免碰到其他选手。

2.鼓励孩子们积极参与，不论输赢，重在参与和享受游戏的过程。

3.可以根据班级特点和孩子们的水平，适当调整游戏规则和难度。