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聆听花开的声音;何谓留守儿童;“留守儿童”指父母双方或一方在外打工而留守在家乡,年龄在十六岁以下的孩子,是中国经济发展过程中人口流动的产物。不可遏止地外出务工潮造成农村许多孩子短期或长期失去了直接监护人,形成诸多事实上的“单亲家庭”或“隔代教育”现象。
;划分农村儿童是否留守的基准:父母外出;;留守儿童普遍存在的心理偏差行为有哪些表现;;;如何有效的帮助困境中的留守儿童;建议一:
建立团结进取,温馨友爱的学校文化,保障和提高教师待遇,关爱教师身心健康。
;建议二:
建立情感联结,让学生感受到来自教师的关爱,促进他们喜欢学校。
;教师如何与学生建立情感连接?;教师如何与学生建立情感连接?;了解+同感=理解
理解和尊重比爱更重要!;建议三:
留守儿童不等于问题儿童,要对他们抱以美好信念和积极期待。
;建议四:
给予明确指导,建立规则,培养良好习惯。
;谢谢聆听,欢迎指导
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