西游记阅读指导课教学设计.ppt

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西游记阅读指导课教学设计DOCS可编辑文档DOCS西游记作品简介与分析01《西游记》的作者是明朝文学家吴承恩吴承恩出生于江苏淮安,是一位博学多才的文学家他的创作生涯分为两个阶段:第一阶段以诗歌、散文为主,第二阶段以小说创作为主《西游记》是吴承恩的代表作,也是中国古代四大名著之一《西游记》的创作背景明朝时期,民间流传着唐僧取经的故事,吴承恩将这些故事进行整理、改编,创作了《西游记》《西游记》的创作受到了佛教、道教、儒教等多种文化因素的影响《西游记》反映了明朝社会的风俗、信仰、道德观念等方面的问题《西游记》的作者及创作背景《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事唐僧(玄奘)受唐太宗皇帝之命,去西天取回真经唐僧师徒四人:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,他们历经九九八十一难,最终取得真经故事情节丰富多样,包括神话传说、历史故事、民间故事等《西游记》的故事情节可以分为三个部分第一部分:孙悟空的诞生和大闹天宫第二部分:唐僧师徒四人的结识和西天取经的历程第三部分:取得真经后的结局《西游记》的故事情节概述《西游记》的主题是取经、修行和成佛取经:唐僧师徒四人西天取经,寓意着人类追求真理、智慧和信仰的过程修行:唐僧师徒四人在取经过程中不断修行、战胜困难,寓意着个人成长和心灵成熟的过程成佛:唐僧师徒四人最终取得真经,成佛成仙,寓意着实现人生价值和目标的过程《西游记》的寓意丰富多样,包括忠诚、勇敢、智慧、团结、忍耐等忠诚:孙悟空、猪八戒、沙僧虽然性格各异,但都忠诚于师父,寓意着忠诚是为人之本勇敢:孙悟空敢于挑战权威,战胜强敌,寓意着勇敢是成功的关键智慧:孙悟空、猪八戒、沙僧在困难面前运用智慧解决问题,寓意着智慧是战胜困难的力量团结:唐僧师徒四人团结一心,共同克服困难,寓意着团结是力量之源忍耐:唐僧师徒四人在取经过程中不断忍耐、坚持,寓意着忍耐是成功的基石《西游记》的主题与寓意西游记中的人物形象分析02孙悟空的角色定位是唐僧师徒四人中的主力战将,智慧、勇敢、忠诚的象征孙悟空具有强大的法力,能够战胜各种妖魔鬼怪,保护师父和师兄弟们孙悟空具有丰富的智慧,能够运用机智、谋略解决问题,为师父和师兄弟们出谋划策孙悟空忠诚于师父,为了保护师父和师兄弟们,不惜牺牲自己孙悟空的性格特点聪明、机智:孙悟空具有敏锐的观察力、判断力,能够迅速分析形势,制定策略勇敢、果断:孙悟空不怕困难,敢于挑战权威,能够果断采取行动,战胜强敌忠诚、善良:孙悟空忠诚于师父,关心师兄弟们,具有善良的品质孙悟空的角色定位与性格特点唐僧的角色定位是唐僧师徒四人的领导者,道德、智慧和信仰的象征唐僧虽然法力不高,但他具有高尚的道德品质,能够引导徒弟们走向正道唐僧具有丰富的智慧,能够在困难面前冷静思考,制定合适的策略唐僧坚定的信仰,为了取回真经,不惜历经千辛万苦,寓意着对信仰的执着追求唐僧的性格特点谦逊、宽容:唐僧虽然地位崇高,但他谦逊、宽容,能够理解和包容徒弟们的缺点坚定、执着:唐僧为了取回真经,坚定不移,寓意着对目标的执着追求道德、智慧:唐僧具有高尚的道德品质,丰富的智慧,能够引导徒弟们走向正道唐僧的角色定位与性格特点猪八戒的角色定位是唐僧师徒四人中的搞笑担当,性格幽默、乐观猪八戒形象可爱,性格幽默,能够为师徒四人带来欢乐猪八戒虽然贪吃、好色,但他忠诚于师父,关心师兄弟们,具有善良的品质沙僧的角色定位是唐僧师徒四人中的稳重担当,性格沉稳、忠诚沙僧性格沉稳,为人忠诚,是师徒四人中的稳重力量沙僧虽然法力不高,但他勤奋、刻苦,能够为师徒四人提供帮助其他角色的性格特点白龙马:忠诚、高贵,是唐僧的坐骑,为师徒四人提供了交通便利-观音菩萨:慈悲、智慧,是唐僧师徒四人的保护神,为他们提供了帮助和支持猪八戒、沙僧与其他角色的性格特点西游记的艺术手法与表现技巧03《西游记》的叙事手法是第三人称叙述,通过唐僧师徒四人的视角讲述故事这种叙事手法能够让读者更全面地了解故事情节,感受师徒四人的成长和变化通过唐僧师徒四人的视角,作者可以更自然地展现他们的性格特点、思想观念《西游记》的结构安排紧凑,情节丰富多样故事情节分为三个部分:孙悟空的诞生和大闹天宫、唐僧师徒四人的结识和西天取经的历程、取得真经后的结局每个部分都有高潮和转折点,吸引读者继续阅读《西游记》的叙事手法与结构安排对话:通过师徒四人的对话,展现他们的性格特点、思想观念,使人物形象更加鲜明描写:通过对场景、人物、动作的描写,营造浓厚的氛围,使读者仿佛置身于故事情境之中抒情:通过作者抒发自己的情感,表达对人物、事件的看法,使作品具有更高的艺术价值议论:通过作者对人物、事件的评价,引导读者思考,使作品具有更强

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