没有牙齿的大老虎托班社会教案.docVIP

?教案名称：没有牙齿的大老虎托班社会教案

课时：25分钟

教学目标：

1.让幼儿了解大老虎没有牙齿的原因，以及老虎的生活习性。

2.通过故事，培养幼儿勇敢、善良的品质。

3.引导幼儿学会分享，懂得关爱他人。

教学准备：

1.故事课件：《没有牙齿的大老虎》

2.大老虎头饰

3.牙齿道具

4.分享玩具

教学内容：

一、导入（5分钟）

1.教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力。

2.向幼儿介绍今天的主题：“没有牙齿的大老虎”。

二、故事分享（10分钟）

1.播放故事课件《没有牙齿的大老虎》。

2.教师讲述故事，引导幼儿关注大老虎没有牙齿的原因。

3.讲解老虎的生活习性，让幼儿了解老虎并不是可怕的动物。

三、互动环节（5分钟）

1.邀请幼儿扮演大老虎，体验没有牙齿的感觉。

2.引导幼儿讨论：如果没有牙齿，我们会遇到哪些困难？

3.幼儿互相分享自己的经历，学会关爱他人。

四、牙齿认知（5分钟）

1.教师向幼儿介绍牙齿的作用，讲解保护牙齿的重要性。

2.引导幼儿观察牙齿道具，认识不同类型的牙齿。

3.邀请幼儿分享自己保护牙齿的方法。

1.教师带领幼儿回顾故事内容，巩固所学知识点。

2.引导幼儿反思自己在故事中的表现，学会勇敢、善良、分享。

3.布置课后任务：回家后，与家长一起讨论保护牙齿的方法。

教学评价：

1.观察幼儿在故事分享环节的参与程度，了解他们对故事的兴趣。

2.关注幼儿在互动环节的表现，评估他们的同理心及关爱他人的意识。

3.统计课后任务完成情况，检验幼儿对牙齿保护知识的掌握。

六、角色扮演（5分钟）

1.教师准备大老虎头饰和牙齿道具，组织幼儿进行角色扮演。

2.邀请幼儿扮演大老虎，体验没有牙齿的感觉，并尝试吃东西。

3.其他幼儿扮演小动物，与大老虎互动，引导幼儿学会关爱他人。

七、小组讨论（5分钟）

a.大老虎没有牙齿会遇到哪些困难？

b.如果我们遇到困难，应该如何面对和解决？

c.怎样才能让大老虎重新获得牙齿？

八、绘画活动（5分钟）

1.教师分发画纸和画笔，邀请幼儿为大老虎画上美丽的牙齿。

2.幼儿发挥想象力，为大老虎设计不同形状和颜色的牙齿。

3.教师鼓励幼儿分享自己的作品，并讲解画作中牙齿的象征意义。

九、情景剧表演（5分钟）

1.教师组织幼儿进行情景剧表演，巩固故事情节。

2.邀请幼儿扮演大老虎、小动物等角色，进行互动表演。

3.教师对表演进行点评，鼓励幼儿积极参与，培养他们的表现力。

1.教师带领幼儿回顾整个教案内容，帮助幼儿巩固所学知识点。

2.邀请幼儿分享自己在本次活动中的收获和感悟。

教学评价：

1.观察幼儿在角色扮演环节的参与程度，了解他们对故事情节的掌握。

2.关注幼儿在小组讨论环节的表现，评估他们的团队协作能力和解决问题的能力。

3.统计幼儿在绘画活动中的参与情况，检验他们对牙齿保护知识的运用。

4.评估幼儿在情景剧表演中的表现，了解他们的表现力和创造力。

重点和难点解析

一、故事分享环节

重点关注幼儿对故事情节的理解和关注，引导幼儿关注大老虎没有牙齿的原因，以及老虎的生活习性。通过故事，培养幼儿勇敢、善良的品质。

二、互动环节

重点关注幼儿在互动环节的参与程度，引导幼儿讨论没有牙齿会遇到的困难，并学会关爱他人。通过分享自己的经历，让幼儿体验到关爱的重要性。

三、牙齿认知环节

重点关注幼儿对牙齿的认知程度，引导幼儿认识不同类型的牙齿，了解牙齿的作用，以及保护牙齿的重要性。

四、角色扮演环节

重点关注幼儿在角色扮演环节的参与程度，让幼儿通过扮演大老虎，体验没有牙齿的感觉，并尝试吃东西。通过互动，培养幼儿的同理心和关爱他人的意识。

五、小组讨论环节

重点关注幼儿在小组讨论环节的表现，引导幼儿讨论大老虎没有牙齿会遇到哪些困难，以及如何面对和解决问题。通过讨论，培养幼儿的团队协作能力和解决问题的能力。

六、绘画活动环节

重点关注幼儿在绘画活动中的参与程度，引导幼儿为大老虎画上美丽的牙齿，发挥他们的想象力。通过分享作品，让幼儿讲解画作中牙齿的象征意义。

七、情景剧表演环节

重点关注幼儿在情景剧表演环节的表现，通过表演，巩固故事情节，培养幼儿的表现力。