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WordsandexpressionsofUnit2
IWords
1persuade—______________(n)_________________(adj)
Hepersuadedherdaughter________________(change)hermind.
Thedoctorpersuadedhispatient_____________________(notsmoke)
许多人经常被说服买了一些他们根本不需要的东西
说服某人做某事___________________________________________________________
2distant______________(n/v)
Theairportisabout10miles____________________thecity.
Walkingforalongtimeinthesnow,heeventuallysawslightlight____________________(在远方)
IfIwereyou,Iwould__________________________________________(我会与那条狗保持距离)
Becauseofhisdrinking,I________________________________onsocialoccasions(与他保持距离)
3secure-_____________(n)
Themanissecure______________hisfuture.
Therearemanychildrenwholackthe_______________(secure)ofagoodhome.
Letssecurethebuilding___________________collapse.
4automatic—________________(adv)(n)
5efficient一-___________(adv)一____________(n)—_________________(相似词)
6preference-________________(v)-_____________(过去分词)-________________(现在分词)
—___________________(adj)
Hehasapreference____________blue.
Shechosetolearntheviolin___________________________thepiano.(而不愿学钢琴)
我喜欢步行而不愿骑自行车
7instant—___________(adv)—_________________(同义词)—
Hefeltinstantreliefaftertreatment.
Manyyoungpeopleliketodrinkinstantcoffee
Severalofhisfriendscame,________________(比如)Ben,CarokandMike.
Tellme____________(instant)hearrives
Instantly作为__________,引导_____________,表示_____________________
用法相同的浏________________________________________________________
8obey-____________(过去时/分词)-______________(现在分词)
常见的以常见的以元音元音结尾的词有
9warning…________(v)
Shehasreceivedawritten____________(warn)aboutherconduct.
Wehavewarnedhim_________thedangerofdrivingthecarinthatstate.
常接of构成的动词短语有:
10__________________normal—(反义词)_______
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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