统编版七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代复习课件.pptx

七下第一单元：隋唐时期繁荣与开放的时代

单元概述本阶段时间界限为581年到907年，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。隋朝的建立，结束了长期分裂的局面，此后隋唐两朝的政权较为稳定，科举取士扩大了统治基础。唐前朝出现了盛世现象，但安史之乱后唐朝由盛转衰，此后五代十国相继割据，政权更替频繁，封建国家大分裂。唐朝前期经济发展迅速，在农业、手工业、商业方面均出现了不同程度上的发展。大运河促进了南北文化的交流，到唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然，且中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺产生了频繁的文化交流。唐朝的统治者基本都实行了开明的民族政策，缓解了民族矛盾，促进了各民族的交往与交融。目录编排单元概述

考点一：1.1隋朝的统一与灭亡隋朝建立统一时间意义灭亡时间原因581年，北周外戚杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一全国。结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。618年，隋炀帝（杨广）时。隋炀帝的残暴统治。表现为徭役繁重（开凿运河；营建东都洛阳)；奢侈浪费（多次巡游）；兵役繁重（三征辽东）等。

大运河的开通目的时间概况影响为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。三点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。五河：沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。隋炀帝时，（605-610年）积极：加强了南北地区政治、经济和文化的交流。消极：加重了百姓的劳役、赋税负担，加速了隋朝的灭亡。考点一：1.2大运河的开通

隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立考点一：1.4科举制度的创立背景（1）魏晋南北朝时期，看重门第而不太注重才能（九品中正制）（2）隋文帝时，废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度创立意义隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立（1）是中国古代选官制度的一大变革；（2）加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展；

考点二：2.1唐朝的建立与贞观之治唐朝建立贞观之治开创者治国措施评价唐太宗618年，李渊（唐高祖），定都长安。唐太宗李世民，年号贞观。用人：知人善用、虚心纳谏。如房玄龄、杜如晦和魏征（进谏名臣）政治：进一步完善三省六部制；制订法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩；经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；民族政策：实行开明的民族政策；（如联姻、册封，唐太宗被称为“天可汗”。）唐太宗汲取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，推行了一系列革新的措施，开创了“贞观之治”的盛世局面，唐太宗是我国历史上杰出的政治家。房谋杜断

唐玄宗李隆基，712年称帝，前期主要年号“开元”，后期“天宝”考点二：2.2女皇武则天；唐玄宗与开元盛世贞观遗风开创者治国措施影响开元盛世开创者治国措施影响武则天·690年称帝·改国号为周政治：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才；经济：减轻人民负担，重视发展生产。社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。唐玄宗李隆基，712年称帝，前期主要年号“开元”，后期“天宝”重用贤能。（姚崇、宋璟）整顿吏治；裁减冗员；发展经济；改革税制；注重文教；编修经籍。唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，历史上成为“开元盛世”。

素养提升比较唐太宗、武则天、唐玄宗三人治理国家的共同点，初步了解唐朝兴盛的原因。统治者治国措施效果唐太宗（李世民）武则天唐玄宗（李隆基）共同点虚心纳谏，知人善用，完善制度，制定法律，减省刑法；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。贞观之治打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，重用人才，减轻人民负担，重视发展生产。为“开元盛世”局面奠定基础重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革币制；注重文教，编修经籍；开元盛世，唐朝进入鼎盛时期重用人才；重视发展生产；减轻农民负担；重视教育等。

素养提升通过比较唐太宗、武则天、唐玄宗三人治理国家的共同点。思考唐朝兴盛的原因有哪些？从中得到什么启示？1.国家统一，政治稳定；2.统治者善于用人，重视教育；3.轻徭薄赋，发展生产；4.实行开明的民族政策，民族关系融洽；5.实行开放的对外政策，促进经济繁荣。1.国家统一，社会安定是经济发展的必要前提。启示：2.统治者要勤政爱民，心存百姓，重用人才，重视教育等。原因：

了解文成公主入藏等史事，从经济、文学艺术、民族交往、中外