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一、指出下列句子的修辞手法
1、老师精心培育祖国的花朵。）（比喻用“花朵”比喻少年儿童）
2、几千双眼睛都盯着你。）（借代“几千双眼睛”代替几千个人，是以部分代整体）
（3、壁角的驼背忽然高兴起）（借代“驼背”是以人的长相特征代替人）
来。4、旌旗十成斩阎罗。借代比喻“旌旗”代革命军队，“阎罗”则比喻反动统治
（者）
5、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（对偶）（）
6、朔气传金柝，寒光照铁衣。（）（对偶）
7、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）（对比）
8、对人是马克思主义，对己是自由主义。（）（对比）
9、东家门里有酒肉，佃户家中无米面。（）（对比对偶兼
用）
10、同时，我也忽然想到了海南的一个欠（排比）
缺：那里没有枯枝，没有发芽，没有春天。（
11、鸟宿池边树，僧敲月下门。（）（对偶）
12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（）（对偶）13、大堰河，含泪的去了!同着
四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同
着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，
她含泪的去了。（）（排比）
14、明月松间照，清泉石上流。（）（对偶）
15、野火烧不尽，春风吹又生。（）（对偶）
16、善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳……（
）（排比）
17、两个黄鹂史鸣翠柳，一行白鹭上一青天。（
）（对偶）
18、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
流下来）（）（比喻用”流水”比喻月
19、月亮一露面，满天的星星惊散了。（）光
20、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（
（比拟附”月亮”于生命特征））（借
21、春风温柔地抚摸着你。（）
拟人）喻）
22、长而空不好，短而空就好吗？也不好。
（
23、四十多个青年的血，洋溢在我的周围，
）（设问）那里还能有什么言语？（）
使我艰于呼吸视听，
（反问）24、花儿为什么这样红？首先有
它的物质基础。
25、池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？（）（设
26、这个是谁？不是别人，原来是大明。（问）
27、我呢，我难道没有应该受责备的地方吗？（二、）（反
题型举例问）
1、对下列各句所使用的修辞手法使用不恰当的一项是）（设问）
（）
①一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
②江南的夏夜，蛙声如潮，月色似银。
③一滴太白酒，十里草木香。
④盼望着，盼望着，东风来了，春天
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