三年级上人教版17.孔子拜师.ppt

孔子拜师;走近孔子;孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代，春秋末期鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜市)人。他是我国伟大的思想家、教育家。据说他的有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》、《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。

孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响……由于他的卓越奉献和深远印象，他被中国人尊为“至圣先师”“万世师表”。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞辰，孔子的故土山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭孔活动。

孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。;多音字：;老子;阅读提示：;相距学问纳闷迎候等候长进请教传授敬重品行山丘佩服渊博日夜兼程

风餐露宿远近闻名风尘仆仆学无止境毫无保存

;日夜兼程：;比一比，辨一辨;听老师读课文，思考：

1、课文写了一件什么事？

2、孔子、老子分别给你留下了怎样的印象？;学习字词;相距学问纳闷迎候等候长进请教传授敬重品行山丘佩服渊博日夜兼程

风餐露宿远近闻名风尘仆仆学无止境毫无保存

;回忆课文内容：

课文写了一件什么事？;自由读课文，给每个自然段总结出一个小标题。;人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。;齐读第1自然段，思考：

;孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜〔fù〕，去洛阳拜大思想家老子为师。;默读第2、3自然段，思考：

;;;相距上千里：说明路途之遥远。

风餐露宿：在大风里吃饭，露天睡觉。说明途中生活艰难。

日夜兼程：白天黑夜不停地走或不停地赶路,说明孔子求知假设渴的迫切心理。

终于：说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。;a.曲阜和洛阳相距上千里，孔??风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

b.曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。

1.比较这两句话，有什么不同？

2.从第一句话中，你感受到了什么？;曲阜;孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”;孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”;孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”;;学无止境;从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。;“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”

;老子也把自己的学问毫无保存地传授给了他。;人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。;合作读对话，再次深入体会：为什么“人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行”。;孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？”

老子：“你是——”

孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”

老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”

孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”;孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？”

老子：“你是——”

孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”

老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”

孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”;迎候也是等候的意思，但二者的区别在于迎候含有恭敬的意思。

老子用“迎候“说明老子谦和大度。而孔子用“多谢老师等候”表现出孔子彬彬有礼的品质。

;孔子：谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼、尊重长辈、诚恳勤奋

老子：博学多才、谦和大度、诲人不倦，保护晚辈。;;孔夫子拜师——不耻下问

孔夫子搬家——净是书〔输〕

孔夫子背书籍——里面大有文章

孔夫子出门——三思而行

孔夫子的背包——准是书〔输〕

孔夫子的嘴巴——出口成章

孔夫子挂腰刀——文不文，武不武

;温故而知新。

三人行，必有我师焉。

学而时习之，不亦悦乎？

知之为知之，不知为不知，是知也。