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苏教版四年级上册数学
教学课件
容量和升
我比你大。
容器能盛液体的多
少就是它的容量。
(1)看看两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多。
比能盛的水多，的容量比较大。
探究新知
4
探究新知
4
(2)你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗?
在一个冷水壶里
装满橙汁，倒入
另一个冷水壶。
的容量大一些。
(3)你知道的容量是多少吗?
1
为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
大约能盛这样的5杯。
大约能盛这样的4杯。
探究新知
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升
作单位。升可以用字母“L”表示。
2升
19升
3L
4升
探究新知
1升
2
先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方体容器，你有什么发现?
探究新知
2
1升水正好装满这个正方体容器。
1升有多少呢?
1dm
1dm
将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满
几个纸杯?先估计，再倒一倒。
量杯里的1升水大约能倒满4个这样的纸杯。
巩固练习
下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大?
的容量最小，的容量最大。
巩固练习
下面的容器各可以盛水多少升?
2.5升
80升
2升
2升
80L
巩固练习
比较下面3个玻璃杯的容量，你发现了什么?
第1个杯子容量最大，第2个和第3个容量一样大。
碗和电饭锅比，(碗)的容量小一些，(电饭锅)的容量大一些。
联系实际，想一想，填一填。
巩固练习
巩固练习
判断。
(1)小芳说：“我的茶杯开口比小娟的小，所以容量也一定比小娟的小。”(×)
(2)小明说：“我的水壶比小亮的高，所以容量也
一定比小亮的大。”(×)
①②③
(③)号杯容量最大，(①)号杯容量最小。
巩固练习
比较下面三个容器，你发现了什么?
巩固练习
填一填。
(1)计量水、油、饮料等液体的多少，通常用(升)作单位。
(2)棱长是(1分米)的正方体容器(不计壁厚)的容量是1升。
巩固练习
估计下面容器的容量，用线连一连。
学
200升5升3升10升
巩固练习
下面的容器大约能盛水多少升?(在合适的答案下
50升
5升
500升
V
面画“√”)
(1)
脸盆
2升
10升
100升
巩固练习
(2)
平底锅
拓展练习
1升水可以盛满3个同样大的塑料瓶，如果要盛满9个这样的塑料瓶，需要多少升水?
9÷3=3(份)3×1=3(升)
答：需要3升水。
容器所能容纳液体的多少，就是它的容量。
为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。
升可以用字母“L”表示。
棱长是1分米的正方体容器的容量是1升。
容量
升
课堂总结
容量和升
数学阅读
大斗进小斗出
在科学技术不够发达、标准度量衡不够大众化的时代，民间普遍以“升、斗”等容量单位来测量粮食的分量，这是时代的印记。
在这种计量体系中，一升是一斗的十分之一，
(清末民国)一升米就是2000克(也就是4市斤)左右。有很多文学作品中揭露了地主放高利贷，采取小升(斗)出、大升(斗)进的手段欺诈农民，反映了封建社会的剥削制度。
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