道德与法治教研活动记录.docxVIP

教研组名称活动时间

参加人员

道法教研组九月

三年级道法老师

主持人活动地点

组长办公室

教研主题：如何促进道德与法治课“简约又高效”一、教研缘起

打造简约又高效的道德与法治课堂，给小学生正确的道德引导与法治教育，能够充实当代小学生的头脑，促进小学生以更加健康与合理的方式去认知社会，分析社会现象。今天我们针对“如何创建小学道德与法治简约高效课堂”为题，展开具体的讨论研究。

二、教研过程

贾老师：激发学习兴趣，创设小学道德与法治简约高效课堂

激发小学生的道德与法治学习兴趣，对于课堂教学效率的提高活是最有效果的。小学生的课堂注意力集中时间不长，我们要优化课动堂教学效果，就要针对小学生的兴趣点去吸引学生的注意力，使学

内生在课堂中保持热情。改变传统的教学模式，不再说教，引导小学

容生成为课堂的主人，给学生搭建学习的平台、活动的平台，让学生参与到课堂活动中，增强个人实际学习体验，才能让教学有效性不断提高。

冯老师：走到学生中去，鼓励性教学

讲台不是老师唯一的位置，除了要在黑板上板书外，其他时间不需要站在讲台上，而是要到学生身边去。在学生回答问题时，更靠近他们，学生会感到更亲切，对于学习较差的学生来说，这是一种鼓励，当然应以鼓励的眼光看待他们，当有的学生上课走神和做小动作的时候，老师的走动是一个善意的提醒，在学生活动时，