春天的畅想课件人教版初中美术七年级下册 (2).pptx

春天的畅想

学习目标1、欣赏品味感受春天。2、领悟美术家在美术作品中传达的春天信息。3、春天的艺术表现形式。重点理解自然美和艺术美的相关知识，感受艺术作品是怎样传递春天之美。难点让学生能够运用色彩来表现不同的情感，用色彩大胆表现描绘春天

1、自然界哪些现象像我们传达了春天的气息？2、春天有哪些色彩，谈谈你对春天的感受？欣赏初春的景象

1：天气的变化------天气变暖，气温升高2：水文的变化------冰雪初融，河水解冻3：动物的变化------蚂蚁出洞，蜜蜂采花4：植物的变化------植物发芽变绿开花5：农业生产的变化-----春耕6：人们生活的变化-----穿春装，外出踏青春天的特征

想一想:对于春的畅想,赞美,还可以通过哪种形式来抒发.

1、美术作品是运用哪些美术语言通过作品传达春天信息的？2、美术作品都是用什么形式来表现的？

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中国画、油画、水粉画、水彩画、铅笔画、蜡笔画、年画、雕塑、剪纸……

美术作品的表现形式

通过欣赏美术作品，想一想，自然和艺术有哪些共同美和不同表现手法

梅石溪袅图（中国画）马远

《春风又绿江南岸》国画吴冠中

自然美--客观世界中的自然物，自然现象的美。

艺术美--艺术来源于自然,取材于生活,是对现实美的集中概括.

同样一幅描绘桃花的美术作品，有什么不同

具象表现注重对自然物的真实捕捉，追求真实的效果抽象是作者在自然物和现象的基础上融入作者的情感和认识所表现出来的作品

创作练习

同学们对春天的感受是丰富的、多彩的。下面用我们手中的画笔来描绘我们心中的春天，用你们自己喜欢的手法,形式,去表现你心中的春天可以单独完成，也可以几位同学合作完成。

谢谢指导