小班主题活动神奇的魔镜教案.docVIP

?小班主题活动神奇的魔镜教案

一、活动目标

1.了解魔镜的基本特点和用途，知道魔镜可以帮助我们整理仪容。

2.培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

3.培养幼儿的合作意识、自律性和自我表达能力。

4.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

二、活动准备

1.魔镜若干个（可以用小镜子或者透明的塑料圆片代替）

2.绳子、彩纸、彩笔等装饰材料

3.音乐CD、舞蹈动作视频等

4.宽敞的活动场地

三、活动过程

1.引入：教师向幼儿展示魔镜，引导幼儿观察魔镜的特点，引发幼儿对魔镜的兴趣。

2.基本技能训练：教师引导幼儿用魔镜观察自己的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等，并让幼儿尝试用魔镜整理自己的仪容。

3.创意装饰：教师分发装饰材料，引导幼儿发挥想象力，为自己手中的魔镜进行创意装饰。

4.舞蹈表演：教师播放音乐，引导幼儿跟着音乐节奏进行舞蹈表演，感受魔镜的神奇魅力。

1.教师组织幼儿分享自己在活动中的收获和感受，引导幼儿表达自己对魔镜的喜爱。

2.教师对幼儿在活动中的表现进行点评，强调合作、分享、自律等良好品质。

五、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的课后实践。

3.科学探究：教师引导幼儿观察生活中的镜子，探索镜子的更多奥秘。

4.主题拓展：教师组织幼儿开展“我爱镜子”的主题绘画活动，培养幼儿的艺术素养。

六、活动内容

1.魔镜游戏：教师设计各种有趣的魔镜游戏，如“找不同”、“猜谜语”等，让幼儿在游戏中进一步了解魔镜。

2.魔镜故事：教师讲述关于魔镜的故事，如《白雪公主》、《魔镜魔镜》等，培养幼儿的倾听能力和想象力。

3.魔镜手工：教师指导幼儿用彩纸、彩笔等材料制作魔镜，培养幼儿的动手操作能力。

4.魔镜舞蹈：教师编排魔镜舞蹈，让幼儿跟着音乐节奏进行舞蹈表演，提高幼儿的舞蹈技能。

七、活动步骤

1.魔镜游戏：教师向幼儿介绍游戏规则，组织幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中认识魔镜。

2.魔镜故事：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的魔镜角色，培养幼儿的想象力。

3.魔镜手工：教师示范制作魔镜的过程，引导幼儿动手制作自己的魔镜。

4.魔镜舞蹈：教师教授舞蹈动作，组织幼儿进行舞蹈表演，感受魔镜的神奇魅力。

八、活动注意事项

1.确保活动场地安全宽敞，避免幼儿在活动中发生碰撞。

2.在活动中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3.注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到活动中。

4.活动过程中，教师要保持耐心和细心，关注幼儿的需求和情绪。

九、活动评价

1.教师对幼儿在活动中的表现进行点评，强调团队合作、分享、自律等良好品质。

2.教师组织幼儿分享自己的作品和收获，了解幼儿对魔镜的认识和喜爱程度。

3.教师收集家长的意见和建议，不断改进活动内容和方式。

十、活动后续

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的课后实践。

3.主题拓展：教师组织幼儿开展“我爱镜子”的主题绘画活动，培养幼儿的艺术素养。

4.科学探究：教师引导幼儿观察生活中的镜子，探索镜子的更多奥秘。

四、活动过程

1.探索与实践：教师组织幼儿进行实验，探索魔镜的成像原理，让幼儿亲手尝试用镜子反射光线，感受光的反射现象。

2.知识讲解：教师向幼儿讲解魔镜的成像原理，让幼儿了解镜子是如何成像的。

3.互动提问：教师提出与魔镜相关的问题，引导幼儿积极思考并回答，增强幼儿对魔镜的认识。

4.创意游戏：教师设计有趣的镜子游戏，让幼儿在游戏中体验魔镜的奇妙之处。

1.教师组织幼儿分享自己在活动中的收获和感受，引导幼儿表达自己对魔镜的喜爱。

2.教师对幼儿在活动中的表现进行点评，强调合作、分享、自律等良好品质。

六、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的课后实践。

3.科学探究：教师引导幼儿观察生活中的镜子，探索镜子的更多奥秘。