二单元课时口算加法.pptx

口算加法

学习目标

1.经历探索两位数加两位数口算方法的过程，能口算在100以内的两位数加两位数以及进位的整百数加整百数。

2.经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，能运用所学得知识解决一些相应的实际问题。

64＋5＝

79＋4＝

66＋8＝

69

83

74

35＋30＝

48＋30＝

53＋40＝

65

78

93

看谁都能算正确。

仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。

情景导入

两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。

两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。

35＋34＝？

39＋44＝？

探索新知

你能提出什么数学问题？

怎样列式计算呢？

二年级一共要买多少张车票？

一年级一共要买多少张车票？

你还能提出什么数学问题？

怎样列式计算呢？

35＋34＝

30

4

65

69

35＋34＝

35＋34＝

30

4

60

69

30

5

9

你会口算吗？

先算35＋30＝65，

再算65＋4＝69。

先算30＋30＝60，

再算5＋4＝9，

再算60＋9＝69。

还可以怎样口算？

说一说35＋34你是怎样口算的。

探索新知

探究算法

40

4

79

83

39＋44＝

探究算法

探索新知

怎样口算呢？

说一说39＋44你又是怎样口算的。

还可以怎样口算？

先算39＋40＝79，

再算79＋4＝83。

做一做

请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。

三年级一共要买多少张车票？

四年级一共要买多少张车票？

你能提出其他数学问题并解吗？

91

54

96

100

48

53

53

36

38

26

28

26

22

75

25

75

21

89

学以致用

36＋18＝

54（元）

解决问题

我和爸爸一共要花多少钱？

学以致用

课堂小结

这节课你有什么收获？