7.1 自由平等的真谛 课件 八年级道德与法治下册 （统编版）.pptxVIP

崇尚法治精神崇尚法治精神1.1党的主张和人民意志的统一1.2治国安邦的总章程维护宪法权威坚持宪法至上增强宪法意识2.1坚持依宪治国2.2加强宪法监督公民的基本权利与基本义务我国的国家制度与国家机构保障宪法实施第一单元第二单元第三单元第四单元

自由、平等、公正、法治四者之间的关系法治是实现自由平等、公平正义的保证；尊重自由平等，维护公平正义则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。

崇尚法治精神

第七课尊重自由平等7.1自由平等的真谛

1.政治认同:知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联系；理解法律面前人人平等。2.道德修养:感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。3.法治观念:树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年，崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。4.责任意识：初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识，让法治成为我们的生活方式。教学重点：自由平等的内涵、意义。教学难点：自由与法治的关系；理解“法律面前人人平等”。核心素养目标

1.自由对个人和社会的价值是什么？2.如何理解自由是有限制的？3.自由的含义？4.法治与自由的关系是什么？5.法律意义上平等的含义及表现？6.如何理解法律面前人人平等？自主思考：

01无法治不自由

从古自今，人们从未停止过对自由的向往与追求。陶渊明厌恶官场束缚，辞官归隐田园“采菊东篱下，悠然见南山”陈胜吴广不堪忍受秦朝暴政，发动大泽乡起义

孙中山不满封建帝制，倡导“三民主义”老一辈共产党人为了争取自由平等的生活，建立人民当家作主的国家，不惜牺牲生命，大义凛然。

1.你还知道哪些追求自由的事例？2.你喜欢自由吗？为什么？3.咱们学校哪些规则限制了你的自由？4.你认为，如果没有这些规则，可能会有哪些危害？（可以从自己、他人、学校等方面思考）

从心所欲，不逾矩。——《论语》1.自由的含义及体现？自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。A含义B体现自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。还有：纪律、道德

结合材料，谈谈五一”假期的“旅游自由”带来了什么？据统计，2023年“五一”假期，全国旅游需求井喷，无论是凭烧烤“出圈”的淄博，还是北京、成都等传统热门旅游地，甚至是小众旅游地，都交出了一份亮眼的成绩单。人们早前由于新冠疫情而被长久压抑的旅游需求得到满足，与家人或朋友相约一同旅游，出门感受自然之美和历史文化，实现了“旅游自由”的国人幸福感“爆棚”。文化和旅游部5月3日公布的数据显示，“五一”假期期间全国国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%，比2019年同期增长超19%；实现国内旅游收入约1480亿元，同比增长128.90%，为国家经济的快速复苏注入了新动力。2.74亿的国家级项目，你参加了吗

2.自由的意义？拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

2024年4月14日，有网友发布视频吐槽年轻人卧铺挂帘子不让坐，视频很快引起网友热议。视频显示，一阿姨对在下铺挂帘子的年轻人进行拍摄，并称不让一位70岁的老人坐下，这位阿姨还呼吁网友们评评理。论自由：卧铺里的挂帘

议一议：（1）你认为年轻人是否有卧铺上挂帘子的自由？（2）你认为老人是否有权利要求坐下铺，并拍视频曝光的自由？为什么？

旅客与铁路运输企业构成合同法律关系，旅客对其购买的座席具有使用权。从票价来看，卧铺下铺旅客购买价格一般比中铺或者上铺高，其中原因之一即是下铺位更加方便坐，下铺旅客多付费用的价值应当有所体现。提倡下铺旅客为中铺上铺旅客让座，但应本着自愿原则，不应做强制要求。根据我国民法典规定，乘客在购买车票时，就和承运人，即铁路公司之间建立了合同关系。车票上明确标注了乘客的座位或是铺位信息，这实际上是对乘客在列车上拥有特定座位或铺位使用权的确认。从法律的层面上，上铺的乘客并没有权利直接坐在下铺上，而是需要取得使用权人，也就是下铺旅客的许可之后，才可以坐。

议一议：（1）你认为年轻人是否有卧铺上挂帘子的自由？（2）你认为老人是否有要求坐下铺，并拍视频曝光的自由？为什么？“自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。”

3.如何正确认识自由？①自由不是为所欲为，是有限制的，相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。②